文档介绍：优秀班主任个人事迹材料
班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学****健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和训练者，也是一个班中全体任课老师教学、训练工作的协调者。下面是给大家整理的优秀班主任个人事迹材料，仅供参考盼望能级管理模式，通过制定《班级章程》、班级口号等，建立民主、自主式的班级管理模式。通过一系列的创新管理，所带班级在纪律、学****卫生等方面成果突出，曾多次获得“文明班级”的称号。
二、熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学****环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学****和生活。班级状况稳定,学****气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
三、留意培育同学干部的独立工作力量，形成奋勉向上、团结友爱的班集体。
四、常常与科任老师联系，了解和讨论同学的思想状况和学****状况，训练同学明确学****目的，端正学****看法，培育良好的学********惯。所任班级的学风端正，同学学****成果不断提高。
五、关注每一位同学的全面进展，擅长分析和把握每一位同学的思想、学****身体和心理的进展状况，准时发觉并妥当处理可能出现不良后果的问题。
六、注意班主任工作讨论，擅长学****把握训练规律，仔细总结工作阅历。总之，雷建运老师在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成果，信任她会在班主任工作道路上走得更好，更远。
优秀班主任个人事迹材料3
我叫杨卫英，这一年来，我所带的6(2)班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成果，县统测取得优异成果，居全乡第一名，关爱同学，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己是我的天职，一年来没有旷过一天课，均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操叫口号，每周值日大扫除，自己也作为班级一员参加劳动，同学在校时，每天晚寝时，我必到同学宿舍察看，为同学排忧解难，在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内，在同学面前既不严苛，又不放诞。 我作为一名班主任、在生活上、学****上、心理上关爱每一同学，心鼓起了他们学****的士气，正是由于这样关爱同学，每个同学都是以饱满热忱投入学****生活之中。班级中我民主管理，信任同学，充分信任同学是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，并制定以小组为单位的学****优胜、行为规范和卫生纪律评比制度。以民主决策、敬重信念同学为训练理念，极大调动了同学学****的主动性、在班级管理中，我能主动实践“正面训练理论”，注意用爱心和耐烦感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的良好品质。我从不带有老师或者班主任的心态和同学为往来，而是用伴侣的眼完和同学交好友。我主动要求进步，同时也撰写10篇文章在“百度”中奉献。
我就是这样一个普一般通的班主任，勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地追求着，用自己坚实的肩膀托起同学明天的太阳，用汗水浇艳祖国漂亮的花朵。
优秀班主任个人事迹材料4
仔细做好班级工作，把养成训练作为班级德育工作的重中之重，从点滴入手，从详情抓起，在语言文明、学****自觉、说一般话、写规范字及节省一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。利