学生学情分析.doc

文档介绍：学生学情的分析
学生学情的分析 主要从三个方面入手:一是要充分考虑学生在知识技能方面的准备情况和思维特点,掌握学生的认知程度,以便确定双基目的；二是要充分考虑学生在情感态度方面的适应性，理解学生的生活经历，从促进学生全面开展的需求出发，去学生学情的分析
学生学情的分析 主要从三个方面入手:一是要充分考虑学生在知识技能方面的准备情况和思维特点,掌握学生的认知程度,以便确定双基目的；二是要充分考虑学生在情感态度方面的适应性，理解学生的生活经历，从促进学生全面开展的需求出发，去审视制定教学目的；三是要充分考虑学生的学****差异、个性特点和达标差距，以便按照课程标准确定教学目的要求及出发点，，老师要经常主动和学生沟通交流,认真听取他们对教学工作的意见和建议,从心灵上读懂学生，贴近学生，以使教学目的制定的更具针对性和实效性。 明确了教学目的，就可以使我们的课堂教学在老师的控制范围内进展