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山西省榆次一中网络设计方案.doc

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山西省榆次一中网络设计方案.doc

上传人:酒酿小樱桃 2016/8/16 文件大小:666 KB

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文档介绍

文档介绍:-1- 山西省榆次一中网络设计方案目录引言................................................................................................... 2 一、系统分析...................................................................................... 3 (一)客户概况及应用需求................................................................. 3 (二)建筑物分布.................................................................................. 4 二、系统设计...................................................................................... 5 (一)网络系统结构设计..................................................................... 5 (二)网络逻辑设计............................................................................. 9 (三)应用系统设计........................................................................... 10 (四)设备选型.................................................................................... 12 (五)布线方案设计........................................................................... 19 三、系统集成.................................................................................... 23 (一)施工组织方案........................................................................... 23 (二)工程验收方案........................................................................... 25 四、人员培训和售后服务承诺......................................................... 26 (一)人员培训.................................................................................... 26 (二)服务承诺.................................................................................... 27 五、设计明细报价................................................................................ 27 -2- 六、总结................................................................................................ 31 -3- 引言在 飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道, 它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此 在用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。 是一个资源的网络, 其中拥有的信息资源几乎覆盖所有的领域。 面向人类的社会, 世界上数以亿计的人们利用它进行通信和信息共享, 通过发送和接受电子邮件, 或和其他人的计算机建立连接并免费使用各种信息资源,实现资源共享。然而,教育信息化、网络信息化是实施终身的保证,今后的社会是终身教育的社会,随着社会的高速发展, 不具备适应新世纪应用计算机的能力将成为现代化社会的“功能文盲”。现在培养的学生质量如何将直接关系到 21 世纪国家经济与社会