文档介绍：主题说明：
现在的孩子，生活在一个非常狭小的环境内，对于家乡的认识可能仅限于自己看到的、听到的；同时，因为现在的家庭大多只有一个孩子，他们自我意识也非常强，很少能想到别人、集体，更别说家乡、祖国了。当前形势下让孩主题说明：
现在的孩子，生活在一个非常狭小的环境内，对于家乡的认识可能仅限于自己看到的、听到的；同时，因为现在的家庭大多只有一个孩子，他们自我意识也非常强，很少能想到别人、集体，更别说家乡、祖国了。当前形势下让孩子产生爱自己的家、爱学校、爱家乡进而到慢慢长大后懂得爱祖国的情感是很有必要的。因而我从引导孩子们爱自己的家庭出发，然后到爱他们的学校，最后更好的激发他们爱自己的家乡的情感为主线设计了本节班会。
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活动目标：
一年级的孩子生活经验不够丰富，对家乡的相关认识、自然风光不是很了解。由于学生的年龄特点我设计了如下教学目标：
1、通过课下搜集，课上自己说说，从而让孩子进一步感受父母的爱。
2、通过观察讨论，让孩子发现人性的心灵美。
3、引导孩子了解家乡，进而爱家乡。
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活动准备：
课下让家长和孩子一起搜集自己家的、学校的、自己村子的照片。
PPT课件。
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说形式：
由于一年级孩子年龄小，观察能力较差，对自己的家庭、学校乃至自己的家乡的情感体验不够，因而我先指导家长在家进行引导。在班会上我播放孩子们搜集的照片并进行讲解，让孩子去讨论、去体验、去感悟。
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说过程：
本次班会共分为三个板块进行，分别是爱家、爱校、爱家乡。
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板块一：爱家
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父母对孩子的关爱
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孩子对父母的爱
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我们除了有一个里面有爸爸妈妈的家以外,还有一个更大的家!
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板块二：爱校
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学校环境美
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人的心灵美
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板块三：爱家乡
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说小结：
孩子们，家是我们温暖的港湾，无论我们走到哪里、遇到什么困难，家都会带给我们温暖，让我们感到幸福；学校是我们的第二个家，虽然学校里没有爸爸妈妈，但是学校里有老师，老师就是你们的亲人，同样会带给你爸爸妈妈般的温暖，同时学校也是你走向成功的起点；我们有小家，我们的小家合在一起就组成了一个大家庭----我们的家乡。因而，孩子们让我们从小学会感恩，学会用爱去拥抱我们的家、我们的学校、我们的家乡。只有我们懂得感恩，懂得付出爱长大后我们才能成为有用的人才，才能用我们自己的力量去爱祖国，去回报祖国。
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说效果：
孩子们虽然小，但是已经初步有了自己的行为意识，因而通过本节班会前大家一起参与的准备到课上孩子们一起欣赏图片、一起讨论交流，孩子们基本上都有了或多或少的收获，通过本次班会，他们更懂得了父母为自己的付出，更懂得爱爸爸妈妈、爱自己温暖的家；喜欢主动去帮助同学、主动为班级做事，把班级当成自己的家一样去爱。虽然说对于孩子来说谈到爱家乡、爱祖国范围有些过广，但我坚信，只要我们的孩子从小就学会欣赏、学会感恩，长大定会是一个爱家乡、爱祖国的文明青年。
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