文档介绍：自读课文，思考：
1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，把课文读流利。
2、有哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会？
第一页，共20页。
开火车，读词语
演奏 轻柔 温柔 雄壮
充满 威力 敲打 汇聚
自读课文，思考：
1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，把课文读流利。
2、有哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会？
第一页，共20页。
开火车，读词语
演奏 轻柔 温柔 雄壮
充满 威力 敲打 汇聚
汹涌澎湃 波澜壮阔
第二页，共20页。
大自然有许多美妙的声音。
一句话概括全文所有的内容，又放在课文的开头，单独成一段，我们把这样的段落成为总起段，它起到同龄全文的作用，也叫全文的中心句。
第三页，共20页。
总起句
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏它的手风琴。
第四页，共20页。
风的声音
不一样的声音：
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
第五页，共20页。
水的声音
水 ，也是大自然的音乐家。
第六页，共20页。
象声词
滴滴答答 叮叮咚咚
描写事物声音的词
你能从文中找到类似的词语吗？
第七页，共20页。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
第八页，共20页。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱 着歌：
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
第九页，共20页。
动物也是大自然的歌手。
哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？
第十页，共20页。
第十一页，共20页。
第十二页，共20页。
第十三页，共20页。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散散步，听听蝈蝈的歌唱。
你能仿照这种句式，写一个句子吗？
第十四页，共20页。
小练笔
这里有几个声音，大家能给它们找到正确的主人吗？
咩嘿嘿 呱呱 知了知了 咯咯嗒
知了 青蛙 羊 母鸡
第十五页，共20页。
你答对了吗？
咩嘿嘿 呱呱 知了知了 咯咯嗒
知了 青蛙 羊 母鸡
第十六页，共20页。
仿写句子。
_________,听听_________的______。
走在池塘边
呱呱呱
蛙叫
第十七页，共20页。
大自然里还有许多不同的声音，我们一起来听听吧！
第十八页，共20页。
拓展练习
大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，你曾经在大自然中听到过哪些有趣的声音呢？把你有趣的发现和同桌说一说吧！
第十九页，共20页。
谢谢大家！
第二十页，共20页。