文档介绍：《中国历史》七年级上册
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民（原始人群时期)
距今年代
消费
生活
社会组织
元谋人
170万年（最早）
知道用火
群居生活
原始人群
北京人
70万年
粮食布帛多的人，可以免除徭役)
进步了劳动者的积极性，促进了经济开展
奖励军功（按军功大小授予爵位和田宅）（触犯了奴隶主贵族的根本利益）
打击了奴隶主的权利，增强了军队的战斗力
③建立县制
由国君直接派官吏管理
建立了中央集权制度,对后世影响深远
(3)意义(影响）﹕促进了秦国经济的开展，进步了军队的战斗力，为秦以后统一六国奠定了根底
(4）成功原因：①从历史开展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，开展封建经济。因此，它顺应了历史开展的必然趋势。②商鞅本着“治世不一道,使国不法古"的指导思想，提出符合秦国国情,顺应民意(主要是新兴地主阶级)的改革措施，且执行起来又非常坚决.③从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。
（5）启示﹕①改革是推动社会进步和开展的重要动力。②改革不是一帆风顺的，它需要改革者不但要有有勇气和魄力,还要有为改革而献身的精神。
第8课 中华文化的勃兴（一）
1、：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，它已具备了汉字构造的根本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开场.
2、金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“"，也称“铭文”，金文比甲骨文标准.
时间
商
商周
西周晚期
战国
秦
文字
甲骨文
金文
大篆
篆书
小篆
书写工具
龟甲、兽骨
青铜器
竹、帛
竹、帛
竹、帛
3、夏历：今天的农历，又叫“夏历”，据说来源于夏朝，到商朝时历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。
4、扁鹊和“四珍法”：扁鹊是春秋战国之际的名医,他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，叫“四诊法”,一直被中医沿用，扁鹊被看作是中医的鼻祖.
5、屈原和《离骚》：屈原是战国末期楚国的爱国诗人，他采用楚国方言,创造出一种新体诗歌——楚辞体。他的代表作是《离骚》，现今端午节的有关风俗，据说就是为了纪念这位伟大的爱国诗人。
第9课 中华文化的勃兴（二)
一﹑★★孔子是春秋时期的鲁国人，是我国古代大思想家和大教育家，儒家学派的创始人。
1、孔子的政治思想：他提出“仁"的学说,“仁”包含一切美德。仁，是孔子思想体系的核心，孔子对“仁"有很多解释，如“仁者，爱人”,“已所不欲,勿施于人
”,孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系，他还主张以德治民，反对苛政和任意刑杀,统治都要爱惜民力，取信于民，成为以后统治者“民本"思想的根底.
2、孔子的教育思想和名言
孔子又是大教育家，他创办私学，广收门徒,扩大了教育对象，打破了以往官府垄断教育的场面。因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。如“三人行，必有我师焉"（谦虚的品德)，“知之为知之，不知为不知”（老实的态度)；“学而时习之，不亦乐乎？” “温故而知新”、“学而不思那么罔，思而不学那么殆。” （科学的方法），孔子的言论被其弟子整理成集，即《论语》。
3、孔子的地位
孔子的学说成为封建文化的正统思想,在中国传统文化乃至世界文化开展史上占有重要地位。
二、★★“百家争鸣”场面的出现
1﹑背景﹕春秋战国时期，社会急剧变化,众多思想家对许多社会问题展开辩论,各派纷纷著书立说，发表言论，出现了“百家争鸣”。
2﹑“百家争鸣”主要派别及代表人物（春秋战国时期）﹕
思想学派
代表人物
主 要 思 想 主 张
备 注
儒家
孔子
政治思想
“仁"是核心,“为政以德"，反对苛政和任意刑杀
创始人
教育奉献
创办私学,“因材施教"，老实谦虚，温故知新，
文化成就
《论语》(弟子整理）,编纂《春秋》
历史地位
孔子的学说成为封建文化的正统思想,在中国传统文化乃至世界文化开展史上占有重要地位.
孟子
提出“春秋无义战"，要求统治者用“仁政”治衡
道家
老子
认为事物有对立面而且能互相转化
创始人
庄子
主张顺其自然,无为而治
墨家
墨子
主张“兼受”、“非攻”
创始人
法家
韩非子
主张改革，反对空谈仁义；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家
是秦国中央集权政治的理论根底
兵家
孙子
提出“知彼知己，百战不殆”
《孙子兵法》是世界上最早的兵书
第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
1、秦统一六国：公元前230年至前221年