文档介绍：古诗词鉴赏（一）
一、考点指津
古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，是新课程理念的表达，：一是所选古诗词以课本所学的为主,兼顾少量课外的,所以难度不大；二是考察的内容较多是常识记忆、内容感知、面诗句所表现的画面描绘出来。    
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
  解题时,要反复品味诗句，扣住关键词语，感悟意境,发挥想象进展描写。参考
：极目远望,一叶扁舟渐行渐远,终于消失在蓝天的尽头,只能看见长江浩浩荡荡地向水天相接之处奔流而去.
7、比较分析
  有比较，才能有鉴别。古人作诗填词，面对同一题材,由于各方面的差异，，更能进步我们的欣赏才能。
    例:张继的《枫桥夜泊》和沈德潜的《枫桥夜泊》相比,你更喜欢哪一首?请简述理由。
               枫桥夜泊
                             张  继
    月落乌啼霜满天，    江枫渔火对愁眠。
    姑苏城外寒山寺,    夜半钟声到客船。
         枫桥夜泊
                  沈德潜
    野宿随寒雁,辞家第一宵。
    星星渔火乱，知是泊枫桥.
    解题时，首先要读懂这两首诗,然后进展比较，可以从语言、形象、意境、表现手法等多方面进展比较,总之，喜欢哪首都可以，:张继的《枫桥夜泊》通过视觉、听觉、触觉和虽“眠”而无法入睡的复杂心态，融情人景，借景传情，又以夜斗钟声反衬不寐，从而将愁思表现得细致入微；沈德潜的《枫桥夜泊》描绘了一幅情景交融的夜泊图画，寒雁、渔火勾起了诗人的愁思，扰乱了诗人的心绪。
三、解题指导
（1）客观题解题方法:客观题即选择题,它包括判断、赏析型等子题型，判断选择时应从以下几个方面着手：
①，使考生对诗歌的理解走向原意的反面。
例1：夜雨寄北 李商隐
   君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
   何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.
选出以下对诗中用字品析不恰当的一项（ ）
   A、首句中两个“期”字，一问一答,一扬一抑,思念友人,欲归不得的愁苦跃然纸上。
   B、次句中的“涨”,既表现凄凉、萧瑟的风光，也写出了诗人羁旅之愁，思归之苦的深重。
   C、“剪烛西窗"是诗人对友人询问归期的肯定答复,让友人得到抚慰。
   D、诗中的“期”字和“巴山夜雨"重复出现，造成了回环往复，缠绵曲折的意境。（云南川江）
例2： 饮酒 陶渊明
   结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下,,飞鸟相和还。此中有其意,欲辨已忘言.
以下对这首诗的理解和分析,不恰当的一项为哪一项（
）
   A、诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。
   B、“山气日夕佳”中的“佳"字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀.
   C、“此中有真意,欲辨已忘言"的意思是:这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受.
   D。本诗描写了恬静、闲适的生活,表现了诗人和大自然相亲相融的境界。 （广西玉林)
②看是否随意引申、任意拔高或贬低。命题人往往利用学生的思维定势，或成心添加一些本不属于诗歌的内容或成心漏掉一些相关内容，或成心拔高（贬低）诗歌内涵。
例3、 登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
选出对诗歌赏析有误的是（ ）
A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔,听说每天黎明鸡叫的时候,在那里可以看到日出。
C．这首诗的后两句外表看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远,不怕阻挠。
D．作者擅长把抽象的事理寓于详细形象中，借景抒怀，说明自己不畏困难，对前途充满信心。（北京市海淀卷）
例4：
过零丁洋 文天祥 别云间 夏完淳
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 三年羁旅客，今日又南冠。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 无限河