文档介绍：幼儿园大班角色游戏:《医院 》
医院【游戏主题由来】  
  通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模拟药剂师学着包起药来,看着自己包好的”药”。大家一下来了兴致，所以幼儿园大班角色游戏:《医院 》
医院【游戏主题由来】  
  通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模拟药剂师学着包起药来,看着自己包好的”药”。大家一下来了兴致，所以我们选择了”医院"这个游戏.  
  活动目的：
  一、理解医院工作人员和职责，模拟和扮演医生、护士及病人等角色.
  二、能迁移生活中关于医院的知识经历,和同伴合作创设医院的环境。  
  三、学惯用协商、轮流等交往策略分配角色.
  四、对医生这个职业充满敬仰的感情，体验医生和护士工作的辛苦.  
  游戏准备：  
  经历准备:1。在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经历,理解医院工作人员的职责.  
  2。和爸爸妈妈一起搜集关于医院的废旧物如：药瓶、病例卡等。  
  物质准备：在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等环境创设：创设医院的环境
游戏过程：
  一、老师：小朋友，这是什么？你们在什么地方见过听诊器和针筒？医院里有谁?他们的工作是什么？
  
  二、师幼共同回忆去医院看病的流程：挂号-看病-取药师提问:你们去过医院吗？为什么去医院？去医院看病时,先要做什么?接着做什么?最后做什么？  
  师小结：小朋友身体不舒适的时候，要去医院看病，看病时，要先到导诊台的护士那填写病历，然后到主治医生那去看病，看完病再去药房取药。  
  三、提出游戏要求1。要协商讨论,解决医院开业前的各种问题.  
  2。要选择各种替代物,创设医院环境.  