文档介绍：1 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 中班民间游戏计划第一周、冰糕化了活动目的: 锻炼幼儿跑的能力。玩法: 全体幼儿自由在场地上跑,一名幼儿做追逐者在场地内幼儿,被追幼儿要被追到前面说“冰糕”,随即站在原地不动,追得幼儿再去追其他幼儿。等追得幼儿追其他幼儿时这个幼儿可以说“化了”重新泡,没说冰糕被捉到的幼儿要跟追逐着互换角色。第二周、金锁、银锁、咔叭一锁活动目的: 培养幼儿的灵敏性。玩法: 老师把手伸出,手心向下。其他幼儿用食指顶着老师的手心,并说儿歌: “金锁、银锁、咔叭一锁。”当说到“咔叭一锁”的最后一个字时,小朋友就迅速把手指收回,以免被***抓着。规则: 必须说完最后一个字时,才能把手指收回。说明: 2 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 当幼儿学会玩这个游戏后,可由幼儿轮流先伸出手。第三周、拉锯扯锯活动目的: 使幼儿在说歌谣、做动作中得到愉快,并练****幼儿的口语能力。玩法: 两个人面对面坐好。甲的右手握住乙的右手,左手握住乙的左手,边做拉锯动作,边说歌谣: “拉锯、扯锯,姥姥门口唱大戏,小外孙,干着急,没有车子怎么去?锯根木头做个车,坐着车子去看戏。”说到最后一句,把两手松开,各自将自己左手平伸,手心向下。用右手握住左手手腕,然后都用左手去握住对方的右手手腕,形成一个正方形的座位。两人一起向前走,手腕上下抖动作抬轿子模样。第四周、乒板活动目的: 让幼儿认识前、后、左、右,发展手臂动作的准确性。玩法: 两人面对面站着或坐着,边说歌谣,边做动作。乒板、乒板,乒乒板板,上上下下、左左右右、 3 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 前前后后、轱辘轱辘锤,轱辘轱辘叉,轱辘轱辘一个, 轱辘轱辘仨,看看谁得大红花。第五周、地雷爆炸活动目的: 发展幼儿的奔跑和反应能力。玩法: 游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”。追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动地蹲着, 等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。第六周、脚尖脚跟脚尖踢活动目的: 训练幼儿双脚的灵活性。玩法: 幼儿双手叉腰,边念边跳。“脚尖”,“脚跟”,“脚尖踢”。第二遍换左脚,依次反复进行。第七周、“盲人”击鼓活动目的: 训练幼儿的方向感。 4 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 玩法: 将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上,参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转 1~2 圈,再摸索上前击鼓。第八周、“警察”抓“小偷”活动目的: 锻炼幼儿的奔跑能力。玩法: 幼儿平均分为两组,一组为“警察”,一组为“小偷”。场地上, 分别画两个圈为各自的”家”。游戏开始, “小偷”出来活动,四散跑开。“警察”出来捉“小偷”, 把“小偷”捉回“警察”的家,未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”,“警察”就不能再捉了。第九周、清明节放假第十周、盘脚莲活动目的: 锻炼幼儿的反应能力。玩法: 3~5 人一组,围成圆圈做好,脚也围成一个圆,一个幼儿开始边说儿歌,边用右手从拍自己的一只脚开始顺时针转,按儿歌的节奏拍打每个幼儿的脚,儿歌结束时,拍到谁的脚,谁的这只脚就要收起来,收起脚的幼儿再说儿歌继续做游戏,直到所有的 5 /29 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [