文档介绍：小班科学教案及教学反思《磁铁找朋
友》
活动目标
1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道
它能将铁制品吸住。
2、愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力
小班科学教案及教学反思《磁铁找朋
友》
活动目标
1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道
它能将铁制品吸住。
2、愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
活动难点：能在操作材料中吸到铁制品，并说出铁制品的名
称。
活动重点：让幼儿知道吸铁石，并了解吸铁石的特性。
活动准备
回形针、小积木、弹珠、纸片等小玩意每组一篮。
人手一块磁铁。
活动过程
一、导入活动：
今天，我们小二班来了一位客人，我们一起看看它是谁 ?
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出示磁铁，看看是谁 ?(幼儿自由回答 )
哦!原来它的名字叫磁铁。
介绍磁铁的特性并让幼儿帮助磁铁找朋友。
二、基本部分：
1、幼儿操作，教师巡回观察指导。
2、提问总结：
你们找到的磁铁的好朋友都有谁 ?
它们都是用什么做的 ?你们怎么知道它是磁铁的好朋友 ?
总结：原来磁铁的朋友都是用铁做的。
那我们把磁铁的好朋友放在盒子里，我们送给磁铁。
3、请幼儿拿磁铁到教室里找一找，教师里哪些物品可以被
磁铁吸住 ?
总结：你们在教室里找到的磁铁的好朋友都是谁 ?它们是用
什么做的 ?
三、活动延伸：
我们家里也有很多磁铁的好朋友，回家和爸爸妈妈一起找一
找，明天来幼儿园告诉老师和小朋友。
教学反思
活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：
、教学理论、幼儿学****方法
的认知变化。
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： (以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施 )