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令人赞美的是，法布尔对昆虫倒挂姿态的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿态始终如一，毫不变更。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，文风不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿态是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿态却迥然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随意飞一飞，操起正常姿态走一走，肚皮贴地，肢体伸展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞美。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿态，但又有谁去留意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的胜利之处。昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出***巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含学问、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充溢了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“开心地进食，假如我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充溢着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学****中，我们要学****法布尔勇于探究世界、勇于追求真理的志气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“精确记述视察得到的事实，既不添加什么，也不忽视什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了志向而不断奋斗。

《昆虫记》六年级阅读心得2
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的视察记录。在书中，法布尔在对一种种昆虫日常生活的描述中体现出作者对于生活的独特观赏，他真是拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。
对于昆虫，给我的第一感觉就是不喜爱，特殊是苍蝇、蚊子、毛毛虫更令人恶心。而法布尔则把昆虫作为自己的挚友，把探讨昆虫作为一种乐趣，融毕生心血于其中，因为他宠爱昆虫，把昆虫当做知己来看待，所以才能把昆虫写得如此富有神奇色调，令我这个有些厌烦昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引，起先了解昆虫，情愿用观赏的眼光去看待昆虫了。蜘蛛在他的视察下，已成为一个超级“几何大师”，它们发出的电波可以感知远处的动静;而蟋蟀的家政、居处、乐器也真的和人类可以媲美。

洋洋十卷《昆虫记》，我只读了小小的一部分，却已从中看出法布尔对昆虫的宠爱和他视察的细致。从他的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有感情的，它们是大自然的生灵，是人类的挚友，而不是令人j僧恨、厌恶的对象。
在法布尔的书中，昆虫们演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，都被给予人的思想情感;作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为之惊异、喜悦。今日，我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出一生的艰苦劳动，我却毫无体会。我们只有专心去品尝这本书中的精华，才能对他所探讨的昆虫有更深一层的相识。
《昆虫记》六年级阅读心得3
我始终以为小小的昆虫是令人厌烦的，它们又丑又脏，又那么小。直到我看完了《昆虫记》才发觉：我以前错看它们了。
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