文档介绍：屈原列传
屈原列传
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一、教学目的：
1、学****本文夹叙夹议的写法。掌握“令” 、“伐”、“疾”、
“使”等多义词。
2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，认识屈原热为什么要采用这种写法？历来一般认为，是由于司马迁
为了便于寄寓自己个人的“政治幽愤” 。但主要原因恐怕还不在这里，而在于先秦文献中有关屈原事迹的记载本来很少，特别是秦始皇燔毁六国典籍后，有关屈原的记载，更几乎是荡然无存，要凭史料来写出屈原的伟大精神和伟大人格是不
可能的。这只要从这篇传记所写屈原的事迹， 不过片鳞断爪，仅够勾画他一生大体轮廓就可看出来。所幸的是屈原的作品
却流传下来了，可以充分运用它来写出屈原崇高的精神境界。这就是这篇列传为什么要采用“以议论行叙事”的“变调”写法的根本原因。也可以说，这篇的基本写作特点，是以粗笔写“形”，以工笔写 “心”，研读时一定要把握住这一特点。
屈原列传
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词句疏通
一、实词
通假字：
屈原列传
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1、“离骚”者，犹离忧也。
2、人穷则反本。
3、靡不毕
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见。 4、其称文小而其指极大。 5、屈平既绌。
赵不内。 7、齐与楚从亲。 8、厚币委质事楚。
6、亡走赵，
9、自疏濯淖
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污泥之中。
一字多义：
屈原列传
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A、伐： 1、每一令出，平伐其功。 B、本： 1、父母者，
人之本也
2、其后秦欲伐齐。
2、人穷则反本。
3、此五霸之伐也。 3、今背本而趋末（ ）
4、坎坎伐檀兮。
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4、此之谓失其本心（
5、因造玉清宫，伐山取材。
）
。
5、本在冀州之南
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（
）
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6、廉颇为赵将，伐齐，大破之
6、予在患难中，
屈原列传
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间以诗记所遭，今存其本不忍废。 （
7、求木之长者，必固其根本。 （
）
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）
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c、离： 1、离骚者，犹离忧也。 （
）
D、志
1、
屈原列传
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博闻强志（ ）
2、如有离违，宜别图之。 （ ） 2、其志洁，
其行廉（ ）
3、约从离衡（ ）
3、一篇之中，三致志焉（ ）
4、愿得一心人，白头不相离（ ）
4、便扶向路，处处志之
5、于是宾客无不变色离席（ ）
5、吾十有五而志于学（ ）
6、以光先帝遗德，恢弘志士之气（ ）
E、属： 1、屈平属草稿