文档介绍：
3、情景交际法
课堂教学以情景交际教学法为主，尽量给学生以足够的听、说、读的机会，联系实际，创设情景，引入探讨主题，在交际中学英语。情景的设计留意连接的自然性，主题的设计强调学问的渐进性和探讨的可行性，并留意情感体验和概括、推理思维的培育。
三、学法指导
1、合作学****合作学****是指学生通过分工合作共同达成学****目标的一种学****方式。本节课将在课堂活动中把学生分成两人一小组的学****小组，让他们围围着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互沟通、相互合作，从而获得学问、技能和情感体验，发展他们的实力。
2、创设情景和有意义的任务活动，激发学生的学****热忱，培育他们的概括和推理实力，发挥他们自己的主观能动性，把被动的学****变为主动学****br/> 四、教学程序：
Listen to the English song .调动学生学****英语的爱好。
(一) 复****导入
运用多媒体复****服装名词和数字，为下文做铺垫，复****所学过的对话，通过询问What’s this?引出本课课题How much are these pants?
(二) 新授课
1. 运用实物引出询问价格的方法
2. 学生操练句型
3. 讲解形容词(实物及多媒体)
4. 听力训练
5. 情景对话
6. 总结
7. 作业
(三) 板书设计
板书设计Board Unit 7 How much are these pants?
-How much is the blue shirt?
-It’s eighteen dollars .
-How much are these socks?
-They’re two dollars. big small long short
本课以素养教化为目的，结合教材重点，难点及英语学科特点，利用多媒体协助教学，从视、听、说等方面使学生得到熬炼。在开心、轻松的氛围中达到初步运用英语交际的实力。由于缺少阅历在教学过程中难免会出现不足，敬请各位老师不吝赐教。
The Teaching Plan for Unit Seven
Subject: English
Teacher: Wang Qiumei
School: Middle School, Jiayin
Topic: Go For It Students’ Book Grade 7
Unit 7 How much are these pants?
Type: Newly taught
1. Teaching aims
(1). Knowledge: Ask for and answer the prices of something
(2). Ability: Use the sentences patterns correctly in the daily life
(3). Moral aims: Teamwork
2. Important points