文档介绍：教学目的和要求：　　
（1）认识常用的键盘，认识键盘的四个分区。　　
（2）会输入主键盘区中的一些特殊符号。　　
（3）掌握常见的控制键的作用.　　
［课时安排］　　
建议安排1－2课时。　　
［教学重点和难点］　　
重点:会教学目的和要求：　　
（1）认识常用的键盘，认识键盘的四个分区。　　
（2）会输入主键盘区中的一些特殊符号。　　
（3）掌握常见的控制键的作用.　　
［课时安排］　　
建议安排1－2课时。　　
［教学重点和难点］　　
重点:会输入主键盘区的一些特殊符号;常用控制键的作用。　　
难点：双字符键的输入；常用控制键的作用。　　
［教材分析和教法建议]　　
1、教材的地位和作用　　
本课是键盘的根底知识，旨在让学生熟悉键盘。学生初步认识键盘,，和下一课组成一个单元。　　（精品文档请下载）
2、教学方法指导　　
①键盘的种类很多，老师在进展教学时可以展示一些不同键盘的图片或实物，让学生对各种键盘有个感性的认识。为了便于记忆键盘上的键盘，所以给键盘进展分区。　　（精品文档请下载）
②主键盘区是平时使用最多的一个分区,由于不同学校使用的键盘可能不一样，建议老师根据机房的实际情况,将主键盘区一些常见的键介绍给学生。　　（精品文档请下载）
③双字符键中的上档字符的输入要借助Shift键，老师在进展教学时，着重强调“先按住Shift键，再按双字符键”,其中“按住”和“按一下”要让学生去体会一下，输出的结果是否一样。　　（精品文档请下载）
④特殊控制键的教学，老师应该借助于练****不能仅仅告诉学生这些键的作用。建议老师能设计练****在有需要的时候适时引入这些控制键。　　（精品文档请下载）
⑤在进展“理论园"练****时，涉及到一些英文字母的输入，老师不必强调学生正确的指法，可以让学生自由练****同时也为下一课作个铺垫.　　（精品文档请下载）
　　
］第5课认识键盘　　第一课时
［教学目的和要求］　　
（1)理解键盘的四个分区。　　
（2)掌握主键盘区各组成部分。　　
（3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法.　　
(4)纯熟运用主键盘输入字符。　　
［课时安排］　　
1课时。　　
[教学重点和难点］　　
重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。　　
难点:纯熟运用主键盘输入字符。　　
［教学方法和手段］　　
1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学****活动,充分发挥学生的主体作用。　　（精品文档请下载）
2、注重教学方法的灵敏性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调,教学过程生动而不枯燥，吸引学生注意,进步学****兴趣.　　（精品文档请下载）
3、提倡学生自主学****协作学****研究性学****问题解决式”为主,注重知识的连惯性。　　（精品文档请下载）
4、将现代化教学手段、多媒体教学网络和图表、实物等传统教学手段有机结合起来，让学生积极主动地参和教学活动，及时理解和掌握所学知识。　　（精品文档请下载）
[教学准备]　　
1、多媒体教学网络。　　
2、键盘分区图、功能键名称图。　　
3、学生练****br/>［教学过程］　　
一、导入　　
鼠标是一种常用的输入设备