文档介绍：时间：2022年1月24日
学海无涯
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2021年度个人工作总结_2021年度教师培训工作总结
　　本学年在坚持上学年好的做法的基础上，培训形式有了新的探索。
　　这个学年最重要的改变是数学组
时间：2022年1月24日
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2021年度个人工作总结_2021年度教师培训工作总结
　　本学年在坚持上学年好的做法的基础上，培训形式有了新的探索。
　　这个学年最重要的改变是数学组中的常态课的开展。为了更好的了解教师的教学常态，数学教研组推出常态课的听课。在下学期，由校长先上常态课。从常态课中，我们发现更原生态的问题，更有利于我们发现问题，解决问题。数学组中的每位老师都上出了2节常态课。
　　语文组则更关注于新课标的学习，语文组在本学年中专题学习了新版课标两次：新旧课标的对比学习，新版课标的认字研讨。
　　在整个校本教研的过程中，我们现在更注重主题式的教研。如在我校召开的四校联谊语文诗歌教学，自然小班化情境下的数学课堂。
　　二、培训与培训的相得益彰
　　与外校教研活动的对接。
　　在4月10日，全校数学组老师参加由桥头二小组织的教研活动，学习先进学校的校本检验;在4月17日，数学组老师又参加了桥头中心学校组织的校本活动。语文组在每个老师上好公开课的基础上，参加其他学校的教研活动，学习其他学校的先进做法。
　　与进修学校中的培训互补
　　在****学年中，学校的全体语文老师参加进修学校组织的常见文体阅读教学，全体数学教师参加辩课活动。
时间：2022年1月24日
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　　三、校本培训的成效
　　每个老师至少上两节公开课。有一半的老师在校本培训中开出讲座。学校共开出4节学区公开课，县级公开课3节。