文档介绍：
出门东向看，泪落沾我衣。(东向看 一作：东向望)
这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会现实，具有肯定的典型意义。开篇便不同凡响：“十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味，颇见功力。他“十五从军征”，奔赴何处，诗中未作说明;其军旅生活如何，战况怎样，诗中也均未交代。这就给读者留下众多想象的空间。但有一点是明确的，那就是他“从军征”，系出于战事，而且这一去就是数十年!“八十”与“十五”相比照，突出其“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途始终未能回来。
小学六年级古诗词3
1秋夜将晓出篱门迎凉有感二首
陆游 〔宋代〕
迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。
壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
第一首落笔写银河西坠，鸡鸣欲曙，渲染出一种苍茫清寂的气氛，表现了有心杀敌无力回天的感慨。其次首写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、悲观而终不无望的千回百转的心情。诗境宏伟、肃穆、苍凉、悲愤。
2悯农二首
李绅 〔唐代〕
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦?
这首诗语言朴实无华，浅显易懂，但却非常感人，主要缘由是借助形象的描述、形象的争论，来揭示生活中一个最重要的问题。描述，细致写烈日下农夫田中锄禾;争论，紧紧围绕人人必需的“盘中餐”。而且，诗的前后联系很紧，顺理成章。
3病起书怀
陆游 〔宋代〕
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
这首诗从衰病起笔，以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志。其中“位卑”句不但使诗歌思想生辉，而且令这首七律警策精粹、灵光独具，艺术境界拔人一筹。全诗表达了诗人的爱国情怀以及忧国忧民之心。
小学六年级古诗词4
1登楼
杜甫 〔唐代〕
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。(梁甫 一作：梁父)
首句的“近”字和末句的“暮”字在诗的构思方面起着突出的作用。全诗写登楼观感，俯仰瞻眺，山川古迹，都是从空间着眼;“日暮”，点明诗人徜徉时间已久。这样就兼顾了空间和时间，增加了意境的立体感。单就空间而论，无论西北的锦江、玉垒，或者城南的后主祠庙，都是远处的景物;开端的“花近高楼”却近在咫尺之间。远景近景相互协作，便使诗的境界阔大雄浑而无豁落空洞的缺憾。
2雪
罗隐 〔唐代〕
尽道丰年瑞，丰年事若何。