文档介绍：听华教授游戏报告的感悟
游戏作为人类社会的一种活动，在儿童的世界里绽放着独特的光辉。古往今来，不管是在哪个时代，儿童和游戏的关系如同鱼和水一样不可别离,可以说：游戏是儿童的存在方式..听课华爱华教授的报告，使我更加明确对幼儿来说游戏就是学听华教授游戏报告的感悟
游戏作为人类社会的一种活动，在儿童的世界里绽放着独特的光辉。古往今来，不管是在哪个时代，儿童和游戏的关系如同鱼和水一样不可别离,可以说：游戏是儿童的存在方式..听课华爱华教授的报告，使我更加明确对幼儿来说游戏就是学****游戏和学****密不可分，游戏和教学一样都能促进儿童开展。我感受较深化的有以下几方面:
游戏对幼儿有着特殊的开展价值
游戏是儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动,反映并探究周围世界的一种活动。每一个孩子都爱游戏，而且都在不自由地选择游戏，开展游戏。儿童教育学家克菜珀在《在游戏中成长》一书中说到：“游戏是儿童长期的工作，是儿童开展自己的头脑和肌肉，发现自我和自己才能的方法."著名的教育学家马卡连柯说过：培养将来的活动家一从游戏开场，由此可见，游戏是幼儿进展全面开展教育的重要形式。、站在角色的立场上去想问题，从而促进社会性开展。社会性开展好的孩子，将来会调整自己的行为，能和人很好的相处、合作。
游戏反映儿童的开展
皮亚杰认为：游戏反映儿童的开展。游戏是儿童已有经历的表现形式，游戏的开展和儿童的认知是同步的,孩子很会玩，反映孩子游戏程度高；游戏程度高是通过经常性的游戏进步的,，是帮助孩子实现意愿，顺着孩子的意愿拓展经历.
游戏稳固儿童的开展
皮亚杰认为游戏有联络作用，游戏中有儿童大量的自发练****的行为，重