《学会看病》说课稿.doc

文档介绍：《学会看病》说课稿
高红霞
我执教的内容是义务教育课标版第九册第二十课《学会看病》结合教学设计，现说课如下:
一、说教材
这是一篇略读课文，主要讲的是儿子感《学会看病》说课稿
高红霞
我执教的内容是义务教育课标版第九册第二十课《学会看病》结合教学设计，现说课如下:
一、说教材
这是一篇略读课文，主要讲的是儿子感冒了，妈妈让他单独上医院，学会了看病的事，母亲用这种方式,锻炼儿子单独面对生活的才能，表达了母亲对儿子深深的爱课文以独特的视角，反映母爱的广袤深远本课教学目的在于两方面：一是引导学生全面认识母爱，二是鼓励学生在生活时处处注意磨练自己独立生活的才能（精品文档请下载）
1。学****目的
结合课前预****使学生能正确、流利、有感情地朗读课文通过自读自悟和深化阅读，学****作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化感受母亲磨炼儿子的特殊母爱，激发学生单独面对生活、磨炼自己意志的情感（精品文档请下载）

理解描写母亲语言和心理的句子,体会母亲感情的变化,感受母亲特殊的浓浓的爱子深情
二、说理念
这篇文章感人至深，教学设计时我重在立足文本，挖掘文本资源,依托语言文字，通过多元的解读，***的朗读，以学生为主体，注意调动学生的生活经历和生命体验,通过以“说"和“读”、“读”和“悟”的结合，引导学生读书、考虑、交流、讨论，鼓励学生采用适宜自己的学****方法,让学生在阅读中受到情感的熏陶，获得思想的启迪，碰撞出智慧的火花，从而实现语文工具性和人文性的和谐统一（精品文档请下载）
三、说流程
本课的教学，我是按以下四个环节设计的
1.***谈话，导入新课
2。初读全文，整体感知
3。品读句子，感悟深情
在这里，我通过引导学生学会抓重点词句体会人物的内心活动我认为作为学生，应该感悟到的有两点:第一是文中这个孩子自我培养的意识从始至终这个孩子对于母亲没有一丝抱怨和怨恨,因为他知道这是在锻炼自己具有生活的才能所以，他顺从，即使是在生病的情况下也去尝试这个孩子的表现应该会带给学生们一种启示，即应该抓住一切可以锻炼自己的时机,或是创造一切可以锻炼自己的时机第二,就是应该感受到母爱不仅仅是生活上无微不至地照顾，要认识到严格也是一种爱，不去帮助自己也是一种爱所以,要让孩子们提升对爱的认识,我认为是相当必要的所以，在这个环节中,我要求学生认真读，用心品，把自己的理解、体会通过朗读表达出来让学生设身处地地去体验,使他们更真切地走进文本
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4。拓展延伸，升华情感
通过加强课外拓展和联络学生的生活体验谈一