文档介绍：思品教案－粒粒粮食要珍惜
教学目标 认知：
1．知道粮食和人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。
2．知道粮食来之不易。
3．知道要珍惜粮食。情感：
1．对粮食有珍惜之感。
2．对浪费粮食现用多媒体把粮食生长过程表现出来，有利于城市孩子了解。
3．对节约粮食做得好同学要表彰，尤其是农村学生对粮食还是很珍惜，要给必定和激励。
4．伴随家庭生活水平提升和国家对粮食充分供给，学生轻易产生“浪费一点没关系”思想，要讲清节粮意义，远远不只限于个人家庭，而更多要从国情度角看问题，加强学生珍惜粮食义务感。
教学设计示例第八课 粒粒粮食要珍惜教学目标 认知： 1．知道粮食和人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。 2．知道粮食来之不易。 3．知道要珍惜粮食。情感： 1．对粮食有珍惜感情。行为： 1．珍惜粮食、珍惜食物，不浪费。 2．爱护庄稼，不践踏。教学关键：让学生知道粮食来之不易教学难点 ：使学生知道怎样珍惜粮食。教具准备 1．动画课件。 2．谷子、麦子、玉米头饰。 3．大米、白米饭实物。教学过程 一、实物导入 ： 1．同学们，今天，老师给大家带来几位好挚友，想不想见见他们？ 2．欢迎他们和大家见面。咱们请这几位挚友给大家做一下自我介绍。 水稻：我名字叫水稻。儿童们吃白米饭是由我做成。 麦子：儿童们，你们好！我是麦子，白白馒头是用我做成。 玉米：我是胖胖玉米，儿童们一定全部喜爱我吧！我愿和儿童们一年四季在一起。 3．同学们，你们喜爱这三位挚友吗？他们有一个共同名字叫什么？粮食。 板书：粮食二、粮食来之不易 1． 粮食今天有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗？让咱们先请水稻来说一说吧！ 儿童，这是一碗通常白米饭，而“我”是一颗通常米粒。儿童们，你们可知道我是怎样诞生吗？那么就让咱们一起去做一趟旅行吧！ 演示动画：《一粒米来历》中场景一～场景四 下载 你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧。 出示场景五：禾苗在农民伯伯精心护养下，逐步长高了，为了让庄稼长得愈加茁壮，农民伯伯要做什么？ 出示场景六：经过六个月多时间辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？ 师：好，咱们谢谢水稻先生出众演出，下面请小麦女士来说一下吧！ 同学们，你知道我能做成哪些食品吗？ 小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来？ 演示动画课件：《儿童营养面包由来》 小麦女士：大家一定要切记这最终一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。” 师：让咱们感激小麦女士出众演说，因为时间关系，咱们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！ 小结：为了种出一粒粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤汗水，正如咱们所学古诗《悯农》讲那样，谁会背诵请举手。 学生背诵古诗。 播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。 板书：粮食来得不轻易 这么多好吃全部是粮食做成，粮食和咱们关系怎么样？ 板书：粮食和咱们最亲密。三、怎样珍惜粮食 请你对辛勤种田农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食。 学生回复：粒粒粮食要珍惜 老一辈革命家也是这么教育儿女。 出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞ 粮食听到同学们说要珍惜他们，很愉快，还有话对同学们说，咱们来听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说呢？ 讲解：中国人口很多，但耕地面主动