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普通党员对照检查材料.doc

上传人:utuhlwwue61571 2016/8/24 文件大小:142 KB

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普通党员对照检查材料.doc

文档介绍

文档介绍:----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 普通党员对照检查材料普通党员对照检查材料我是西安科技大学地质与环境学院矿产普查与勘探专业 201X 级研究生,于 201X 年9 月光荣加入中国共产党,至今已有两年时间, 期间我一直以党员标准严格要求自己, 但在学习、生活中仍有很多不足, 仍有很多地方需要反思和自我批评, 需要向先进党员学习。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设, 集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上, 并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照学院党支部的统一安排部署,我个人在近期重点学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》以及《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等, 收益匪浅。充分认识到“四风”问题存在, 严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系。一、遵守党的政治纪律情况贯彻落实情况我认真学理论、三个代表重要思想和科学发展观, 用正确的理论武装头脑, 真正做到理论上清醒, 从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为人民服务的思想。树立正确的世界观、人生观、价值观才能有坚定的理想信念,正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人, 个人同社会的关系, 保持清醒的头脑, 发挥党员表率作用。同时, 自律、自省、加强自身修养。大力加强党性修养, 保持清正廉洁的生活作风。要经常照一照镜子, 看一看自己的言行举止是不是符合党性政治纪律的要----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 求,有没有差距和相违背的地方,常怀律己之心。存在差距和不足通过深刻反思,发现自己: 第一、党员意识淡薄。很多时候不能以身作则,没有做到不仅在学习上、工作上要有优异的表现, 而且还要能够认真地从身边的小事做起,努力在各方面不断充实自己、完善自己。组织纪律观念淡薄,有时候只顾管好自己, 不能带动其他同学共同进步, 把自己当成普通群众,没有发挥先锋模范作用。第二、自我约束力不强。党的纪律是铁的纪律,要求党员时刻以党员的行为准则来约束自己, 时刻保持党员的自觉性, 而在实际学习生活中,有时候会把党员的身份抛在脑后,认为只要不违反学校纪律, 自己做什么事情都可以。不能认清个人与集体、与他人的关系, 过于计较个人得失,忽视政治理论学习,导致党性修养等方面出现问题。第三、对同学中不良现象视为不见。对不良行为不敢管, 明哲保身, 不愿得罪人也不愿管, 作为党员身在同学之中, 但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报。怕得罪人,怕损害同学间的关系, 认为事不关己, 高高挂起, 凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是个人利益在作祟,使党员不能挺身而出。二、贯彻中央八项规定及学校《若干意见》、转变作风方面的基本情况----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 贯彻落实情况从自我做起努力营造以勤俭节约、廉洁自律为荣,以骄奢淫逸、好逸恶劳等腐败行为为耻的良好氛围, 从身边小事做起, 一点一滴积累进步。存在差距和不足问题还是存在在行动上,在小事上不能始终严格要求自己,比如在餐厅吃饭有时候不能做到“光盘”或是少剩菜; 打印资料时浪费现象也很严重; 打热水的时候会用大量热水来清洗暖壶,用热水是不注意节约等等。有关情况说明暂无三、“四风”方面存在的突出问题形式主义问题工作责任心、工作积极性主动性有所下降。作为学生党员, 对学习、对生活, 对自己所从事的工作不能始终保持积极向上、奋发有为的精神状态, 有时候得过且过, 应付了事, 满足于现状, 缺乏立足本业, 开拓创新精神, 只满足于本专业学习的要求, 不求专和精, 在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候,牢骚满腹,怨天尤人; 在工作方面缺乏热情, 工作不扎实, 不细致不到位, 表率作用不突出, 缺乏大局意识和全局观念。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 官僚主义问题办事急躁、不稳重, 目光短浅, 从早到晚, 忙忙碌碌, 一年到头, 辛辛苦苦; 工作计划不明确,盲目单干,不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的官僚主义错误。享乐主义问题作为学生不能始终谨记艰苦奋斗的优良传统,懒惰思