文档介绍：班主任感言
——有爱才有教育
我是一名普通的小学老师，是一名平凡的小学班主任,这次有幸参加班主任远程培训，聆听全国知名专家的讲座，和在线的班主任老师交流商讨班级管理中的经历,在学习过程中我会尽心班主任感言
——有爱才有教育
我是一名普通的小学老师，是一名平凡的小学班主任,这次有幸参加班主任远程培训，聆听全国知名专家的讲座，和在线的班主任老师交流商讨班级管理中的经历,在学习过程中我会尽心尽力，不断学习，不断进步自己。（精品文档请下载）
在这几天学习的《班主任工作根本标准》中，我反复几次认真聆听了知名专家关于班主任工作的解读，更加深化的认识到自己工作的重要性和特殊性，从而不断提升自己的班主任工作程度.（精品文档请下载）
爱是教育的前提,在我的意识里，只有有爱的老师才能做好教育工作。班主任表达爱的方式多种多样，但是前提是要让学生知道你的爱。当孩子们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的缺乏，并帮助他改正。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，开展以致能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全和心理安康等情况。（精品文档请下载）
1、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
2、细处关爱,亲近学生
爱，是老师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情.”工作中，我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我坚信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事！　　（精品文档请下载）
3、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学的学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情。班主任的自身素质,道德修养,班主任的