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《字体与版式设计》课程标准
课程名称
《字体与版式设计》
课程类型
理论+实践(B)
开课单位
建筑与艺术传媒系
适用专业
广告设计、具备如
下的软件环境：
1、WindowsXP以上版本
2、Photoshop
3、Illustrator
4、PageMaker
5、CorelDraw
教学方法建议：
1、教师以网页字体为例，提出设计方法以及设
计要素的构成和所要完成的工作，提供相关知识背
景及教学资源。
2、教师介绍设计软件的使用方法。
3、学生运行设计软件并完成学****任务。
教师能力要求：
1、熟练掌握平面广告设计和实施大纲的编制
熟练掌握平面设计软件的操作方法
具有一定的广告设计审美经验

教学资源：
1、网络
2、设计网站
3、图书馆相关专业资料
4、PPT课件
教学组织形式：
1、以班级为单位的多媒体教学
2、以小组为单位完成设计流程
考核方式：
1、组内交流
2、设计作品分析
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学****情境 2 标志字体设计
学****情境标志字体设计学时 12
能力目标：
中外美术字书写，中外美术字创意变形，通过手绘进行店头广告美术字变形设计，通过平面设计软件对设计方案的实现。
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学****情境标志字体设计学时 12
主要内容：
美术字基本知识，有针对性的变形美术字设计。
工作任务：
1、化妆品标志字体设计
2、服饰标志字体设计
3、家具标志字体设计
教学环境为每位学生配置的计算机具备如下的软
件环境：教学资源：
1、WindowsXP以上版本 1、网络
2、Photoshop 2、设计网站
3、Illustrator 3、图书馆相关专业资料
4、PageMaker 4、PPT课件
5、CorelDraw
教学方法建议：
1、教师以标志字体为例，提出设计方法以及标
教学组织形式：
志字体设计要素的构成和所要完成的工作，提供相
1、以班级为单位的多媒体教学
关知识背景及教学资源。
2、以小组为单位完成设计流程
2、教师介绍设计软件的使用方法。
3、学生运行设计软件并完成学****任务。
教师能力要求：
考核方式：
1、熟练掌握平面广告设计和实施大纲的编制
1、组内交流
熟练掌握平面设计软件的操作方法
2、设计作品分析
具有一定的广告设计审美经验
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学****情境 3 店头广告字体创意设计
学****情境店头广告字体创意设计学时 8
能力目标：
通过本章的学****学生应了解和熟悉中外美术字书写，中外美术字创意变形，通过手绘进行店头广告美术字变形设计，以及通过平面设计软件对设计方案的实现。
主要内容：
1、美术字基本知识，
2、不同字体的应用，
3、有针对性的变形美术字设计。
工作任务：
1、美容店店头广告字体的制作
2、咖啡厅店头广告字体的制作
3、酒店店头广告字体的制作
教学环境为每位学生配置的计算机具备如下
的软件环境：教学资源：
1、WindowsXP以上版本 1、网络
2、Photoshop 2、设计网站
3、Illustrator 3、图书馆相关专业资料
4、PageMaker 4、PPT课件
5、CorelDraw
教学方法建议：教学组织形式：
1、教师以店头广告字体为例，提出设计方法 1、以班级为单位的多媒体教学
以及店头广告字体设计要素的构成和所要完成 2、以小组为单位完成设计流程
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学****情境店头广告字体创意设计学时 8
的工作，提供相关知识背景及教学资源。
2、教师介绍设计软件的使用方法。
3、学生运行设计软件并完成学****任务。
教师能力要求：
考核方式：
1、熟练掌握平面广告设计和实施大纲的编制
1、组内交流
熟练掌握平面设计软件的操作方法
2、设计作品分析
具有一定的广告设计审美经验
学