课外文言文.doc

文档介绍：四、课外文言文阅读理解
（一）郑人有欲买履者,先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也.”
四、课外文言文阅读理解
（一）郑人有欲买履者,先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也.”
（二）楚人有卖其珠和郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰,辑以羽翠，郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
注:①椟（dú）：木匣　　②桂：肉桂,椒：花椒　　③辑：连缀
　　④玫瑰：如玫瑰花色的美玉　　　　⑤鬻（yù):卖
 (三）北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有?”
夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
[注释]①菱:俗称菱角,水生植物，果实可以吃.②坐：因为。
（四)曹冲生五六岁，智意①所及,有假设***之智。时孙权曾致巨象,太祖②欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理③。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，那么校④可知。”太祖悦，即施行焉⑤。
注释:①智意：知识和判断才能。   ②太祖：曹操。   ③出其理：想出称象的方法.    ④校（jiào）：比较。     ⑤施行焉：按这个方法做。
 （五)司马光生七岁，凛然（严肃庄重的样子）如***，闻讲《左氏春秋》，爱之,退为家人讲，即了其大指（通“旨"主要的意思)。自是手不释书，至（甚至)不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活.
（六）昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市,适(到）鬻（卖）金