文档介绍：幼儿园小班《小树叶》教案
设计意图：
秋天到了树叶一片片的从树上飘落了下来孩子们外出游玩总能
捡到漂亮的树叶每片树叶的不同使他们体验了快乐感受到了大自然
的奇妙孩子们多“叶子”这一主题很感兴趣在主题中通过对叶子的种
类、形状、颜色幼儿园小班《小树叶》教案
设计意图：
秋天到了树叶一片片的从树上飘落了下来孩子们外出游玩总能
捡到漂亮的树叶每片树叶的不同使他们体验了快乐感受到了大自然
的奇妙孩子们多“叶子”这一主题很感兴趣在主题中通过对叶子的种
类、形状、颜色的观察通过各种丰富的叶子游戏也通过对叶子的联想
我们使孩子在秋天落叶的情境下自然放松的收获学****着
活动目标：
、初步理解故事内容感受秋天落叶的自然现象
、学说故事中的短句：“树叶你当我的xx好”
、乐意用动作语言表达故事情节初步感受文学作品的美
、能仔细倾听故事理解主要的故事情节
、萌发对文学作品的兴趣
活动准备：
、课前带幼儿到户外观察秋季景色进行拾落叶、观察秋虫等活
动
、贴绒图片大图书一本、树叶头饰一只
活动过程：
一、引出课题
、师一边抛洒落叶一边说：
“秋天到了秋风吹来了树叶宝宝从大树上飘落下
来飘呀飘呀会落在里呢小朋友猜猜看”鼓励幼儿自由发言那么
小树叶到底飘落在里呢老师带来了好听的故事《秋叶飘》小朋友认真
听就知道了
二、老师结合贴绒教具讲述故事
提问：小朋友听到了树叶到底落在了里呢幼儿自由发言
三、分段理解散文鼓励幼儿能用相应的动作表现出来
、树叶落在了里（草地上）谁过来和树叶说话了（小虫）小虫
想把树叶当作什么（小屋）共同学说对话：
“树叶你当我的XX好”
师幼扮演角色：幼儿学小虫爬到老师处说：“树叶你当我的X
X好”“好的好的！”小虫是怎样把树叶当作小屋的（躺在树叶下面）
做出躺的动作帮助幼儿理解
、树叶落在了里（沟里）谁过来和树叶说话了（蚂蚁）蚂蚁想
把树叶当作什么（小船）共同学说对话：“树叶你当我的xx好”
请4个小朋友分别扮演角色学说对话如果你是小蚂蚁你会怎样
坐在树叶上我们一起试试
、树叶落在了里（河里）谁过来和树叶说话了（小鱼）小鱼想
把树叶当作什么（小伞）共同学说对话：“树叶你当我的xx好”
幼儿一起模仿相应的动作
四、完整讲述故事利用大图书和幼儿一起完整讲述故事重点让幼儿学说故事中的
对话
五、拓展延伸：树叶飘呀飘除了它落在草地上、沟里、河里还会落在里呢我们
一起来做一片树叶想飘到就飘到
活动反思
孩子们天真无邪最爱做游戏了因此我运用游戏导入收到良好的
效果课堂气氛特