文档介绍：.
健康课：小猴子过河
执教者
执教时执教班级
间
执教内容
健康《小猴子过河》
设计意图
本活动在结合多功能建构玩具一一万能工匠让幼儿在以“过河”为主线的活动中，锻炼幼儿平衡能力，提高幼儿身体的协调能力，在此基础上: .
健康课：小猴子过河
执教者
执教时执教班级
间
执教内容
健康《小猴子过河》
设计意图
本活动在结合多功能建构玩具一一万能工匠让幼儿在以“过河”为主线的活动中，锻炼幼儿平衡能力，提高幼儿身体的协调能力，在此基础上培养幼儿的合作能力等。
活动目标
1通过“过河”的形式，锻炼幼儿的平衡能力及腿部力量；
2•通过幼儿合作思考，锻炼幼儿的协作能力；
3•通过有趣的情境创设和环节，培养幼儿对体育锻炼的兴趣。
活动准备
万能工匠（万能轮）、拼接棒、背景音乐、假桃子若干
活动环节、
活动流程
设计意图
一、热身活动
1 教师带领“小猴子”带着金箍棒进场，“小猴子” 跟着“猴子妈妈”操练起来。
2、每个“小猴子”站在一个万能轮，在这片小陆地上做各种热身运动。
热身运动活动大腿肌肉、手臂等。为接下来的活动做铺垫
二、基本活动
1创情景、引兴趣：猴子妈妈今天要带你们去吃桃子，可是桃子的路上有几条长长的河，你们要用你们的圆石头过河。可以怎么过河呢？（每只都很聪明，所以你们先自己玩一玩，试一试，看看怎么移动？怎么过
河？）
2、自主探索乐趣多：幼儿每人拿两个“圆石头”，尝试着用这两块石头移动，探索后用手里的“圆石头” 搭建小桥渡过这第一条河。（教师讲规则并且强调安全问题，“圆石头”之间不能有空隙，也不要从桥上摔下来，妈妈可还没有教你们游泳）
3、渡过第二条河：“一个人过河好慢啊，这个速度下去，桃子都要烂啦！ ”教师引导幼儿能想出其他“小猴子”合作过河的办法。（幼儿双人合作），每对幼儿拿3个“圆石头”，平稳走过合作搭建的桥，过第
探索“过河”方式，让幼儿初步体验“过河” 的成就感。
加入合作概念
二条河。|
4、教师小结：猴子玉玉们都很厉害啊，通过一起的努力渡过了第二条河，（规则：圆石头数量比过河人数多一）。可是离桃子树还很远呢，这不，