幼儿园小班语言教案：冬爷爷的礼物.docx

文档介绍：1/ 2
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幼儿园小班语言教案：冬爷爷的礼物
撰写人：
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设计意图：
由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征认识比较模糊。现
在，冬天来了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引导孩子欣赏1/ 2
教学资料参考范本
幼儿园小班语言教案：冬爷爷的礼物
撰写人：
部门：
时间：
设计意图：
由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征认识比较模糊。现
在，冬天来了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引导孩子欣赏雪景的美，在
故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐，让孩子走进大自然，热爱大自然。
活动目标：
1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。
2、认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
活动准备：
、幼儿初步观察过冬天的主要特征。
、故事《冬爷爷的礼物》ppt活动过程：
一、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带
来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》
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二、欣赏故事，教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解
故事的内容。
（一）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。
提问：冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，
冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了？（二）幼儿边观察图
片，边一一讨论上述问题，并学****角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自
己的理解。提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么形状
的？
丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？
三、提问讨论，迁移作品经验。
提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？
幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
提问：你喜欢冬爷爷的礼物吗？
四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。
律动：《雪花》。
音乐声中，"小雪花"（幼儿）随