文档介绍：必修4 专题十四 考点二
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考点二 把握思维的微妙
1．意识的起源、生理根底和内容(b)
2．物质决定意识(b)
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
3．人能够能动地认识
必修4 专题十四 考点二
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考点二 把握思维的微妙
1．意识的起源、生理根底和内容(b)
2．物质决定意识(b)
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
3．人能够能动地认识和改造世界(c)
4．一切从实际出发、实事求是(c)
(1)做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
(2)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。
(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
意识是大脑特有的机能。
点拨：意识是人脑特有的机能，其他动物也有大
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脑，但其他动物没有意识。
意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑。
点拨：意识的产生离不开人脑，但意识不是来源于人脑，而是来源于客观存在。人脑是意识的“加工厂〞，但不是意识的“原材料〞。
意识是主观的，也是不真实的。
点拨：意识的内容是客观的，形式是主观的。
意识是移入人脑的客观存在，意识是对客观存在的正确反映。
点拨：意识是客观存在通过生活实践进入人脑，加工改造的结果，并不等于客观存在，如实反映客观存在的意识才是正确的意识，歪曲虚幻反映客观存在的意识那么是错误的意识。
意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。
点拨：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。
意识对客观事物的开展具有促进作用。
点拨：意识有正确和错误之分，正确意识对客观事物的开展具有促进作用，错误意识对客观事物的开展具有阻碍作用。
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解析 题中指出大脑损伤，会导致认知衰退，说明人脑是意识的生理根底，意识是人脑的机能，A符合题意；物质决定意识，客观物质世界是意识的源泉，B错误；C、D与题意无关，排除。
命题点二 人能够能动地认识和改造世界
例2 (2022·浙江10月学考)看着朱婷和林莉们齐刷刷抬脚轻叩冠军奖台，正在备考的我，眼泪夺眶而出、肆意流淌。略显稚嫩的中国女排从逆境中奋起，杀出重围，最终夺取里约奥运金牌，靠的不只是一流的技能，更是历久弥新的女排精神。场上场下、教练队员，在国旗下集结，为祖国而征战；团结如一人，配合似双手；无论对手如何强大，都毫不畏惧，敢于亮剑；不管比分落后多少，都每球必拼，决不放弃。在这种精神鼓励下，教练组审时度势，合理调配阵容、打法和战术，通过精妙的指挥贯彻自己的意图；队员们始终保持高昂的斗志、如虹的气势，将自己的体能和技战术水平发挥到极致，将教练组的意图变成精彩的比赛过程，使不可能成为可能……我也该振作起来了。
运用生活与哲学的相关知识，结合材料，说明意识在改造世界过程中的能动作用。
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