文档介绍:小班数学:找朋友
陆依灵
活动目的:
1、能手口一致地点数5以内的数量,理解数的实际意义。
2、在操作中学习点数匹配.
3、激发幼儿的学习兴趣,培养观察才能.
活动重小班数学:找朋友
陆依灵
活动目的:
1、能手口一致地点数5以内的数量,理解数的实际意义。
2、在操作中学习点数匹配.
3、激发幼儿的学习兴趣,培养观察才能.
活动重点:幼儿能手口一致地点数5以内的数量.
活动难点:幼儿能在操作中学习点数匹配.
活动过程:
1、出示水果图片数数
老师:小朋友们看一看它们是谁啊?
看看这里都有哪些水果啊?
(西瓜 草莓 梨子 苹果 菠萝)
老师:那这些水果的数量都一样吗?
它们的数量都不一样,我们一起来一看。
(老师手指梨子)
老师:我们先来看一看,梨子有几个啊?
拿出小手一起来数一数(一 二 三)
对的,梨子有三个.
(老师手指菠萝)
老师:那这里菠萝有几个呢?我们再把小手拿出来,数一数,菠萝有几个?
(一 二 三 四 五)有五个菠萝
(老师手指草莓)
老师:那这里草莓呢?看一看它有几个?
(一 二)有两个
(老师手指苹果)
老师:再来看看苹果,苹果有几个呀?小手拿出来
(一 二 三 四)苹果有四个
(老师手指西瓜)
老师:最后还剩下谁呀?
(西瓜)几个西瓜?(一个)
水果宝宝找朋友
老师:哇!这里有好多水果啊!但是呢!这些水果宝宝它们都没有好朋友,
它们想请我们小朋友来帮它们找朋友,小朋友们愿意帮助它们吗?愿意的小
朋友请举手。
老师:小朋友们都愿意的,是不是啊?!那老师这里呢!有一些圆点宝宝,
我们让这些圆点宝宝做它们的好朋友?好不好?
老师:我们先看梨子,梨子有几个呀?(三个)
那三个梨子跟几个圆点是好朋友呢?(三个)
哪张卡片上有三个圆点呀?我请一个小朋友到前面来指一指。
我们数一数这里是不是有三个圆点?(一 二 三)你真棒 找对了
( 三个梨子和三个圆点是好朋友)我们帮它们连连线,拉拉手.
再来看看菠萝,菠萝有几个?(五个)
那五个菠萝的好朋友是几个圆点呢?(五个)
哪张卡片上有五个圆点呢?你来指一指
数一数对不对(一 二 三 四 五)你真棒
(五个梨子和五个圆点是好朋友)帮它们连连线。
来看看草莓有几个?(两个)
两个草莓跟几个圆点是好朋友呢?(两个)
哪张卡片上有两个圆点的?来指一指
数一数 对不对(一 二)嗯 找对了
帮它们连连线 两个草莓和两个圆点连起来
(两个草莓和两个圆点是好朋友)
接下来是苹果,苹果有几个?(四个)
四个苹果的好朋友是几个圆点?(四个)
你来找一找哪张卡片上有四个圆点的?
数一数 对不对(一 二