文档介绍：小班数学：找朋友
陆依灵
活动目的：
1、能手口一致地点数5以内的数量，理解数的实际意义。
2、在操作中学****点数匹配.
3、激发幼儿的学****兴趣，培养观察才能.
活动重小班数学：找朋友
陆依灵
活动目的：
1、能手口一致地点数5以内的数量，理解数的实际意义。
2、在操作中学****点数匹配.
3、激发幼儿的学****兴趣，培养观察才能.
活动重点:幼儿能手口一致地点数5以内的数量.
活动难点：幼儿能在操作中学****点数匹配.
活动过程：
1、出示水果图片数数
老师:小朋友们看一看它们是谁啊？
看看这里都有哪些水果啊?
（西瓜 草莓 梨子 苹果 菠萝）
老师：那这些水果的数量都一样吗？
它们的数量都不一样,我们一起来一看。
（老师手指梨子）
老师:我们先来看一看,梨子有几个啊?
拿出小手一起来数一数（一 二 三)
对的,梨子有三个.
（老师手指菠萝）
老师：那这里菠萝有几个呢？我们再把小手拿出来，数一数，菠萝有几个？
（一 二 三 四 五)有五个菠萝
(老师手指草莓)
老师：那这里草莓呢？看一看它有几个?
（一 二）有两个
(老师手指苹果）
老师：再来看看苹果，苹果有几个呀？小手拿出来
（一 二 三 四)苹果有四个
（老师手指西瓜）
老师：最后还剩下谁呀？
（西瓜）几个西瓜？（一个)
水果宝宝找朋友
老师：哇!这里有好多水果啊!但是呢！这些水果宝宝它们都没有好朋友，
它们想请我们小朋友来帮它们找朋友，小朋友们愿意帮助它们吗？愿意的小
朋友请举手。
老师：小朋友们都愿意的，是不是啊？！那老师这里呢！有一些圆点宝宝，
我们让这些圆点宝宝做它们的好朋友？好不好?
老师：我们先看梨子，梨子有几个呀？（三个）
那三个梨子跟几个圆点是好朋友呢？(三个)
哪张卡片上有三个圆点呀？我请一个小朋友到前面来指一指。
我们数一数这里是不是有三个圆点？（一 二 三)你真棒 找对了
（ 三个梨子和三个圆点是好朋友)我们帮它们连连线，拉拉手.
再来看看菠萝,菠萝有几个?(五个)
那五个菠萝的好朋友是几个圆点呢？（五个）
哪张卡片上有五个圆点呢？你来指一指
数一数对不对（一 二 三 四 五）你真棒
(五个梨子和五个圆点是好朋友)帮它们连连线。
来看看草莓有几个？（两个）
两个草莓跟几个圆点是好朋友呢？（两个）
哪张卡片上有两个圆点的？来指一指
数一数 对不对(一 二）嗯 找对了
帮它们连连线 两个草莓和两个圆点连起来
（两个草莓和两个圆点是好朋友)
接下来是苹果，苹果有几个？(四个）
四个苹果的好朋友是几个圆点?（四个）
你来找一找哪张卡片上有四个圆点的？
数一数 对不对（一 二