文档介绍：数学绘本：大熊的储藏室
执教:刘玲玲
目的：1、在看看、说说、做做中感受分类在生活中的重要性。
2、尝试概括食物的外部特征,进展按物体的两个特征进展分类。
准备:ppt，食物数学绘本：大熊的储藏室
执教:刘玲玲
目的：1、在看看、说说、做做中感受分类在生活中的重要性。
2、尝试概括食物的外部特征,进展按物体的两个特征进展分类。
准备:ppt，食物图片人手一份，分类盒人手一个。
过程：
师：小朋友们知道我是谁吗？我是刘老师，小朋友们好（刘老师好），看，又有谁来啦(大熊，妈妈),如今，我做熊妈妈,你们做我的熊宝宝好吗？1、2、3.。。。啊，我的熊宝宝可真多呀，看来，我要早点准备过冬的食物，而且要多准备些。（精品文档请下载）
出示食物ppt
看，多不多（多),喜不喜欢(喜欢），那妈妈就把他们送到储藏室里留着过冬吃啦！
可是,可是（ppt）,你们看,这是怎么了?(储藏室里放不下了)
师:那你们想想方法帮帮妈妈吧!（我才舍不得呢，这可是妈妈留着过冬的时候给你们吃的）
师：你们看,这么多的食物摆的怎么样？（很乱）这么乱，看来我们需要帮他们整理整理，分一分类。
颜色分类
师：看，都有些哪些食物啊（苹果)红红的苹果，（香蕉）黄黄的香蕉，黄瓜(绿绿的黄瓜），哇,都有哪些颜色呀（红黄绿）。（精品文档请下载）
师 呀，什么标记出来啦?(颜色)谁来说一说,他们都是什么颜色标记？妈妈给你们每个人都准备了一份食物，如今请你们把你们的食物按照前边的标记分分类吧。预备开场。快，加油!54321,时间到。（精品文档请下载）
师 我的宝宝们真聪明，好样的，做的全对呢,给自己鼓鼓掌。
可是,可是，储藏室还是堆不下。看来按颜色分类，这个方法不适宜，请宝宝们这些食物还送到它原来的地方吧.
大小分类
师 呀，这个食物（大大的动作)，再看这个食物（小小的）
师 咦，谁来啦。（大小标记)
师 宝宝们，请你们找两个格子按照大小标记来分分类吧。
师 刚刚妈妈看了一圈，发现我的宝宝们这是太棒了，妈妈好开心呀！如今，如今可以吗？（还是堆不下），看来这个方法也不适宜，，你们还有其他的方法吗?（幼儿说一说）哎呀，弄的妈妈也糊涂了.（精品文档请下载）
二次分类
叮咚,谁来啦？（小猴），猴大叔可是森林里最聪明的啦，他给我们带来了三张图片，上面写着水果类、蔬菜