文档介绍：第二章统计本章教材分析现代社会是信息化的社会,数字信息随处可见,因此专门研究如何收集、整理、分析数据的科学——、整理、分析数据的科学,,,,是正确地认识未知现象的基础,,以及几种从样本数据中提取信息的统计方法,其中包括用样本估计总体分布、,统计知识的教学从小学到初中分为三个阶段,在每个阶段都要学****收集、整理、描述和分析数据等处理数据的基本方法,,《课程标准》要求通过实际问题及情境,进一步介绍随机抽样、样本估计总体、线性回归的基本方法,了解用样本估计总体及其特征的思想,体会统计思维与确定性思维的差异;通过实****作业,较为系统地经历数据收集与处理的全过程,,具体分配如下(仅供参考):§§、教材分析教材是以探究一批小包装饼干的卫生是否达标为问题导向,:,,用抽签法决定班里参加某项活动的代表人选,、教学目标1、知识与技能:正确理解随机抽样的概念,掌握抽签法、随机数表法的一般步骤;2、过程与方法:(1)能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题;(2)在解决统计问题的过程中,学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。3、情感态度与价值观:通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出,体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系,认识数学的重要性。三、重点难点教学重点:理解随机抽样的必要性和重要性,:、课时安排1课时五、教学设计(一)导入新课抽样的方法很多,某个抽样方法都有各自的优越性与局限性,:简单随机抽样.(二)推进新课、新知探究、提出问题(1)在1936年美国总统选举前,一份颇有名气的杂志(LiteraryDigest)()(当时任堪萨斯州州长)和罗斯福()(当时的总统),调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表(注意在1936年电话和汽车只有少数富人拥有).通过分析收回的调查表,显示兰顿非常受欢迎,,最后罗斯福在选举中获胜,其数据如下:候选人预测结果%选举结果%Roosevelt4362Landon5738你认为预测结果出错的原因是什么?由此可以总结出什么教训?(2)假设你作为一名食品卫生工作人员,要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验,你准备怎样做?显然,,应当怎样获取样本呢?(3):(1)预测结果出错的原因是:在民意测验的过程中,即抽取样本时,,,,抽取样本时,要使抽取出的样本具有代表性,否则调查的结果与实际相差较大.(2)要对这批小包装饼干进行卫生达标检查,只能从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本,,那么费时费力,等检查完了,这批饼干可能就超过保质期了,再就是会破坏这批饼干的质量,:将这批小包装饼干,放入一个不透明的袋子中,搅拌均匀,然后不放回地摸取(这样可以保证每一袋饼干被抽到的可能性相等),.(3)一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如