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幼儿园小班音乐欣赏教案《看朋友》含反思.doc

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幼儿园小班音乐欣赏教案《看朋友》含反思.doc

上传人:泰山凤凰 2022/1/26 文件大小:13 KB

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文档介绍

文档介绍:幼儿园小班音乐欣赏教案《看朋友》含反思
【活动目标】
、在游戏情境中学唱歌曲。
、听辩不同的节奏型,尝试用拍手表示出来。
、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
、愿意参加对唱活动,体验与老师和
幼儿园小班音乐欣赏教案《看朋友》含反思
【活动目标】
、在游戏情境中学唱歌曲。
、听辩不同的节奏型,尝试用拍手表示出来。
、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。【活动准备】
一座房子,小鸡、小鸭、青蛙、小猫、小猪的图片。【活动过程】
一、谈话导入:
昨天老师去朋友家了,可好朋友家的门关着,有什么好办法让朋友知道呢 ?( 打
电话、敲门 ) 那敲门会发出什么样的声音呢 ?
练声:利用幼儿回答的敲门声来练声。
二、采用不同的角色来学习歌曲。
师:老师把看朋友编了一首歌,唱给你们听好不好 ?
老师就清唱歌曲《看朋友》
师: ( 出示一座房子 ) 这是谁的家呢 ?谁会去做客呢 ?
利用各种小动物去做客,来学习演唱歌曲。
三、听辩不同的节奏型,让幼儿尝试用拍手表示出来。
师:( 出示房子的另一面 ) ,小兔家有一扇神奇的门, ( 教案出自:教案 #) 它会发出各种声音, 不同的节奏呢 ! 想不想听听 ?如果你能跟着它的声音节奏, 门就会自动打开。
幼儿练习不同的节奏型
四、幼儿做游戏:看朋友。
请幼儿根据不同的动物声来扮演动物演唱并拍打节奏。 第一次老师扮演主人,第二次家长扮演主人,第三次个别幼儿扮演。
活动反思:
本次活动符合《三到六岁儿童学习与发展指南》 中关于幼儿艺术领域的要求,符合小班孩子的年龄特点, 不足之处是幼儿在为音乐伴奏的时候, 兴趣很高,对
用力大小、感受音乐的轻重方面没能更好地进行对比, 再进行巩固, 让幼儿着重
让幼儿感受一下,效果会更好。