文档介绍：2019考研政治强化课程
配套教材：《考研政治核心考案》
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式辩证唯物主义
考点6
下节课再见
2019考研政治强化课程马原理
主讲人徐涛
配套教材：《考研政治核心考案》
第二课唯物论－物质观
唯物论
物质观
意识观
唯物论：物质观
物质范畴
物质和运动
运动和静止
物质运动与时空
物质范畴及其理论意义
定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”
定义方式:通过物质和意识的关系
物质的唯一特性:客观实在
考点7
物质和运动
运动的定义:运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。运动是物质的存在方式和根本属性。
物质和运动的关系:不可分割。一方面,物质是运动着的物质。另一方面,运动是物质在运动。
方法论意义:脱离物质谈运动,将导致唯心主义。脱离运动谈物质,将导致形而上学
考点8
运动和静止
静止的定义:静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
运动和静止的关系:对立统一。相互区别:运动是绝对的、无条件性,静止是相对的、有条件性。相互联系:运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含,“动中有静、静中有动”。
方法论意义:夸大静止,否定运动将导致形而上学;夸大运动,否定静止将导致诡辩论
考点9
例题（单选）
有一副对联,上联“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下联“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞”。这形象地说明了运动和静止是相互依存的。静止是

物质运动与时空
定义:时间是指物质运动的持续性、顺序性,特点是一维性, 即一去不复返。空间是指物质运动的广延性、伸张性,特点是三维性。
时间和空间是物质运动的存在形式
时空的特点:客观性、绝对性、相对性、有限性、无限性
考点10
例题（单选）
最近,由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器,让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动,发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有

下节课再见
2019考研政治强化课程马原理
主讲人徐涛
配套教材：《考研政治核心考案》
第三课唯物论－意识观
唯物论：意识观
意识的起源
意识的本质
意识的作用
物质和意识的辩证关系
意识的起源、本质和作用
意识的本质：意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。
意识的起源:由一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性,再到高等动物的感觉和心理,最终发展为人类的意识。在此过程中,劳动起了决定性作用,语言是重要影响因素。
考点11
意识的起源、本质和作用
意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会历史的产物。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用,劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能,在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展,语言是意识的物质外壳。
考点11
意识的起源、本质和作用
意识的作用:能动作用。
•主要表现在:
•第一,意识反映世界具有自觉性,具有目的性和计划性。
•第二,意识具有创造性。
•第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用。
•第四,意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用
考点11
意识的起源、本质和作用
物质和意识相互区别:,意识是派生; 是意识,意识不是物质;,意识不能代替物质。
物质和意识相互联系:(变成)意识,意识可以转化为(变成)物质;,又有相对独立性;,意识反作用于物质。
考点11
例题（多选）
从 20 世纪 70 年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》,删除了一些旧的词条,增加了一些新的词条,并对若干词条的词义作了修改。例如 1971 年版对“科举”这个词的解释是:“从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设的分科考选文武官吏后备人员的制度”,1992 年版删去“反动”二字,1998 年