文档介绍：幼儿园中班科学《设计神舟飞船》含反思
活动目标：
1 、能大胆、连贯地向同伴介绍自己收集到的资料，知道一些有关飞船上太空
的知识。
、尝试设计飞船，体验到合作的快乐。
、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好****br/>幼儿园中班科学《设计神舟飞船》含反思
活动目标：
1 、能大胆、连贯地向同伴介绍自己收集到的资料，知道一些有关飞船上太空
的知识。
、尝试设计飞船，体验到合作的快乐。
、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好****惯。
、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：
知识准备幼儿与家长一起收集的神州六号的资料 ( 宇航员在太空中是怎样睡觉、吃饭等 ) 幻灯片洋泡泡
活动过程：
一、交流分享
、相互交流
师：最近我们中国有一个重大的新闻，你们知道是什么新闻吗 ?( 神州六号飞上天了 ) ，在这艘飞船上面还有两位非常了不起的人，你们知道是谁吗 ?( 宇航员：聂海胜和费俊龙 )
师：看来，我们小朋友都收集了许多有关神州六号飞船的新闻了，是吗 ?“老
师 . 教 . 案 #出处”那么你找个好朋友跟好朋友介绍一下，你收集到了哪些新闻，好吗 ?
2 、个别交流
师：现在谁来跟大家介绍一下，你收集到了哪些有关神六的新闻啊 ?( 个别幼儿介绍 )
二、丰富知识
师：刚才许多小朋友向大家介绍了有关神六的新闻，现在我们一起到太空中去看一看，好吗 ?( 根据幻灯片介绍 )
三、幼儿操作
师：我们的宇航员非常的了不起，他们不怕生命的危险，为了给国家做一点
贡献，去了太空做试验，你们想不想和这两位宇航员叔叔一样了不起，做个了不起的中国人啊 ?那么我们一起来设计神舟飞船吧 !( 幼儿自由操作 )
四、发射飞船
活动反思：
活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿
成为学****的主人，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，
会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展，也正是因为一次次的总
结经验，我们才能在其中得到培养，慢慢成长。