文档介绍：幼儿园中班语言活动教案《学好样》含反思
活动目标：
在理解诗歌内容的基础上初步学会有表情的朗诵诗歌。
学****词：静悄悄、横冲直撞、挺起胸膛、美妙 ; 读准字音：横、撞、精神、挺、灵。
培养幼儿从小养成良好的坐、走的
幼儿园中班语言活动教案《学好样》含反思
活动目标：
在理解诗歌内容的基础上初步学会有表情的朗诵诗歌。
学****词：静悄悄、横冲直撞、挺起胸膛、美妙 ; 读准字音：横、撞、精神、挺、灵。
培养幼儿从小养成良好的坐、走的姿势。
理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
小花猫、螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦图片各一张。
活动重点难点：
活动重点：初步学会完整的朗诵儿歌。
活动难点：在日常生活中，养成良好的坐、走的姿势。
活动过程：
一、谈话导入课题：
今天老师给小朋友们请来了几个好朋友，看看是谁 ?( 出示图片 ) 老师这儿有一首很好听的诗歌，说的就是它们，听听诗歌里说了些什么 ?
二、学****诗歌《学好样》。
老师有表情的朗诵诗歌：《学好样》
提问：这首诗歌好听吗 ?诗歌里说了什么 ?
教师根据诗歌内容结合图片提问，帮助幼儿理解诗歌的内容。
诗歌里的小花猫是怎么走路的 ?学****词：静悄悄 ( 请小朋友用动作表现出来 ) 不要学谁 ?小螃蟹是怎么走路的 ?学****词：横冲直撞 ( 请小朋友用动作表现出来 )
坐着我们要学谁 ?( 小白鹅 ) 为什么要学小白鹅 ?学****词：挺发准并纠正字音。 ! 出自 : 老. 师! 不要学谁 ?大青虾是怎么坐的 ?
歌唱要向谁学****百灵鸟 ) 为什么要学百灵鸟 ?不要学谁 ?乌鸦是怎么唱歌
的 ?
三、幼儿学说诗歌。
幼儿轻声跟读。
分组练****br/>集体练****br/>接龙游戏：老师念前半句，幼儿念后半句。老师念第一句，幼儿念第二句。
四、幼儿边念诗歌边表演。
五、教师小结：今天我们小朋友学****了诗歌《学好样》，知道了以后我们小朋
友走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄 ; 上课要学小白鹅，挺起胸