文档介绍：幼儿园中班语言教案多彩的幼儿园
在《七彩世界》这个主题当中幼儿对色彩充满了幼童好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的抒发形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣，引导得当，幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导小学生进行诗歌创编的
幼儿园中班语言教案多彩的幼儿园
在《七彩世界》这个主题当中幼儿对色彩充满了幼童好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的抒发形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣，引导得当，幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导小学生进行诗歌创编的活动，可以让幼儿一鸣惊人获得成功的喜悦，可以发展幼童的语言，可以知识结构幼儿的想象力、创造力和尝试精神。
活动目标：
帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的
兴趣。
鼓励幼儿积极参与语言活动活动，大胆在全院幼儿面前表述，发展战略幼儿语言能力。
培养幼儿按要求绝妙作画、快速作画的能力。活动准备：
红、黄、蓝、绿的玻璃纸人手一份。
大白纸四张，红、黄、蓝、绿油画棒。活动过程：
一、教学活动的导入——看看说说。
师：今天我给小朋友带来了会变魔术的镜子。小朋友想看吗 ?
请小朋友用波动它看看周围的景物有什么变化 ?
幼儿用会变魔术的镜子看周围的景物，鼓励幼儿互相分享所看到的景物变化。也可以交换镜子的颜色。
师：你们可以把自己看到的讲给你的好朋友听。
二、学****诗歌、创编诗歌。
师：我昨天用这个变魔术的镜子去了一趟超市，看到了许多
的东西都变了，我觉得很开心，我听还编了一首诗歌你们想听吗 ?
黄色的衣服，黄色的裤子，黄色的图书，黄色的零食，这儿一片黄，那儿一片黄，到处都是黄、黄、黄，这真是黄色的世界。
师：你们听到了什么 ?
师：我这个散文还没有名字呢，谁会帮他起一个名字 ?
师：刚才你们也用魔术镜看了我们的马上会教室，你们也能把你们看到编为的编成不好听的歌吗 ?
幼儿分组创编。
三、根据诗歌进行绘画纪录下来。
师：你们刚才说的真不错，我们能不能把它记下来呢 ?
幼儿按颜色分组需要进行作画。
根据幼儿的绘画剧作，再巩固幼儿创编的诗歌。