文档介绍：...wd...
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2教师讲解折马。
A边对边对着，用手压出折痕，横着短边对短边对折。
B不开口的一边对着自己，底边对着折的中线折，反过来一样！从中间
撑开成双正方形。
C双正方形不开口一边，对着上面折四分之一，压出折痕，用铅笔在折
痕处画线。在这线穿插点上点上一个点。
D大开单层，用剪刀顺着中线剪，剪至画线处。反面一样。
E把剪开的三角往下拉，拉至穿插点处。反面一样。
F对角折，上面角，下面角都要对整齐。
G压折两角，头小一点，尾巴大一点，一只折到最底部。
H画上马的眼睛，马就完成了。
3幼儿学****教师分部指导。
重点：A剪的地方不要反，不要剪得太多。
B压折两角。
C幼儿先用练****纸折，在用彩纸折，练****两边。
4添画
请折完小马的幼儿，把自己的小马站在图画纸上，并添画出合理的背
景。注意颜色搭配，作业干净整洁。
5作业展览。
室外活动:
游戏:看谁投的远.。练****幼儿的投掷能力。
幼儿自由活动：利用自制器械自由活动。
室内活动：组织幼儿盥洗，介绍食谱。
周二下午：
室内活动：
平安常识教育：
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如果在商场走失了怎么办？〔在原地不动等待妈妈来找、求助售货员给妈妈打 或播送寻人等。〕
一个人在家，陌生人敲门怎么办？〔给爸爸妈妈打 〕
练****折纸：小帆船。
室外活动：
玩自治体育器材：纸坦克---组织幼儿玩出不同的玩法：钻、爬、 跳等。
室内活动：组织幼儿盥洗，介绍食谱。
周三上午：
晨间活动：
接待幼儿入园，为幼儿晨检：手、嘴。
活动：分区域活动----益智区、美工区、阅读区、数学区。
点名、晨谈 ：教育幼儿在生活中互相谦让，学****解决小矛盾。
教学活动：第一节 语言
活动内容：分享读本 《兜风》课时2
活动目标：1，理解故事中出现的交通标志的含义，增强遵守交通过则的意识。
2，运用丰富语言扩大人物对话，理解人物感情。
3，学****否认句的朗读语气。
活动重点：学****否认句的朗读语气。
活动难点：幼儿朗读时注意突出小猴和猴爸爸不同的心情，尝试转换语气语调进展有感情的朗读。
活动准备：幼儿小书，教师用书，领读光盘。
活动过程：1，教师带着幼儿回忆读本内容，说说小猴子在