文档介绍：1
毛笔书法教学课件资料
　　教学目的：激发学生对写字的兴趣；认识笔画名称；培养学生良好的`学习写字习惯。教学重、难点：认识米字格和笔画名称。教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：
　　一、组织教学，稳定情绪
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毛笔书法教学课件资料
　　教学目的：激发学生对写字的兴趣；认识笔画名称；培养学生良好的`学习写字习惯。教学重、难点：认识米字格和笔画名称。教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：
　　一、组织教学，稳定情绪
　　二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔
　　三、讲授新课
　　老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？
　　黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。
　　老师出示挂图，老师和同学一起给米字格起名：
　　；
　　；
　　、坐下格；
　　、右下格。
　　老师可采用抢答方式，让同学说出米字格的各部名称。老师出示“永”字挂图，同时补课题。
　　和同学一起按顺序说出它的名称（横画和挑画应适当加辅助虚线，帮助同学认识，如图）。
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　　为了使同学的思路清晰，先在图上表好数字：
　　老师可采用指哪个笔画让同学说哪个笔画，由慢到快，待同学熟悉后可进行比赛。
　　四、总结米字格和笔画名称，完成硬笔部分的作业，可提出要求：
　　；
　　；
　　。学生书写时伴以音乐。老师巡视行间，发现优点，纠正错误，以利总结。
　　五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学课下练习写字。
【毛笔书法教学课件资料】