文档介绍：师德师风学****反思
颍东区老庙镇杜寨小学宫飞
主要内容：认真抓好切入点，播撒一份爱心。及时捕捉闪光点，树立一份信心。坚持抓住转化点，多留一点耐心。心理置换，让微笑伴学生成长。通过师德师风的学****我更加热爱老师这个职业。因为它高雅、神圣、师德师风学****反思
颍东区老庙镇杜寨小学宫飞
主要内容：认真抓好切入点，播撒一份爱心。及时捕捉闪光点，树立一份信心。坚持抓住转化点，多留一点耐心。心理置换，让微笑伴学生成长。通过师德师风的学****我更加热爱老师这个职业。因为它高雅、神圣、博大；它是中华民族五千年灿烂文化的延续；是中华民族兴衰的载体；是知识经济腾飞的使者；是浇灌爱心的一方沃土。（精品文档请下载）
关键词：播撒一份爱心树立一份信心
多留一点耐心让微笑伴学生成长
踏入老师职业后，通过师德师风的学****我认真的思索如何才能做一名好老师。,我逐渐探究出教育学生的“三心”规那么，即“爱心、信心、耐心”。“爱心"就是热爱自己的学生，关心保护他们,做学生的知心朋友;“信心”就是老师要有学生教育好一个学生，特别是学****有困难的学生；“耐心”就是对学生动之以情，晓之以理,不厌其烦.（精品文档请下载）
一、认真抓好切入点，播撒一份爱心。 “没有爱就没有教育”，老师对学生的爱既是师德的集中表达，也是老师育人的动力源泉；既是感化学生的基石，又是教育学生的催化剂。只有热爱自己的学生,关心保护他们，做学生的知心朋友，才可以教育好学生.
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林奥迪是我曾教过的一个女孩子，性格内向不爱发言。开学两个星期，她没举过一次手,无心学****经过理解才知道她以前不在这读书。因为父母离婚，母亲改嫁到这里，她跟着母亲来到了这所学校读书。她告诉我她在以前的那所学校里是班长，成绩一直很好，因为父母离婚影响自己的学****于是她封闭了自己。知道了她的情况后，我主动找她谈心,告诉她老师已经主动了她的情况，主动她很不容易，老师愿意伸出手帮助她,让她和别人一起安康成长。林奥迪似信非信的看着我，当看到我诚恳的眼神时，她点了点头。于是，从这以后每天中午吃完饭，她到学校后学****很努力，一段时间后,林奥迪变了，变得爱说爱笑了，学****也很用功，发言也很积极。同学们都觉得像变了个人一样。就这样，我努力抓住教育的切入点，在学生的心田里播撒一片爱心。（精品文档请下载）
二、及时捕捉闪光点树立一份信心
苏霍姆林斯基曾说过“自尊心和自信心是学生心理最敏感的角落，是学生前进的潜在力量，是学生前进的动力和向上的源泉。”（精品文档请下载）
我曾教过一个学生尹建良同学，思想活泼，课堂纪律差，成绩也差,但体育成绩突出，在运动会上为我班争得荣誉。还要一个叫尹梅的女生，,在一次学校举行的跳绳比赛中以867下的好成绩获得全校第一，为班级争光。于是我抓住这一点，在班上对他们进展褒扬，
让学生们在这一方面向他们学****也让学生们明白“尺有所短寸有所长”，要擅长发现，学****别人的长处，。为此，我们还专门组织了一次班会，主题就是“找优点、找长处"让学生互相找对方身上的优点、长处，使很多原来自卑感