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大学阶梯教室里,,海报两天前就贴出去了,反响异常热烈，同学们纷纷赶到现场，要一睹教授的风采。分开讲还有非常钟,学生们纷纷进入到会场中，在他们跨进会场的一瞬，(并非原创重在分享）
大学阶梯教室里,,海报两天前就贴出去了,反响异常热烈，同学们纷纷赶到现场，要一睹教授的风采。分开讲还有非常钟,学生们纷纷进入到会场中，在他们跨进会场的一瞬，不约而同地发现脚下有一块香蕉皮，在抬腿避开时，都不忘抱怨两句:是谁这么缺德？一点公共意识都没有！组织者是怎么搞的？如今的人,什么素质?大家叽哩咕噜抱怨着跨过那块香蕉皮,坐到自己的位置上，静等着教授的光临。几分钟后，教授准时到达。他也发现地上的香蕉皮，，大家都伸长脖子，看教授的一举一动。教授看清楚脚下是一块香蕉皮，勃然大怒,指着它大声说道：「你怎么可以呆在这个地方呢？你应该是在垃圾桶里睡觉!怎么这么没有公德心、没有环保意识，要是有人踩到你摔伤怎么办？你太不象话了！」愤怒让他的眼镜在鼻梁上跳动着，让人一下子想起被小事激怒的唐老鸭，，继续愤怒,对着香蕉皮继续发火.
听众席上，有学生不耐烦了，大声说：算了吧！教授，别费力气了，你不可能把香蕉皮骂进垃圾桶的！教授听了，突然,转过头来，满脸红光地笑了,并伸手把香蕉皮捡起来，放进讲台旁的垃圾桶里,用纸巾擦擦手说:「刚刚那位同学说什么？能再说说吗？」教室顿时静了下来，没人说话。教授说:「我听见了，你不能把香蕉皮骂进垃圾桶的！这就是我今天晚上演讲的题目！」这时，墙上的大屏幕上开场播放同学们刚刚入场时的镜头，,：「这是我特意安排的一个环节，我想给大家讲的道理，
其实你们已明白并喊了出来。」但对你们来说，明白道理是一回事,而用道理指导自己的行为，却又是另外一回事！我相信，在坐的几百名同学，没有一个人不懂得香蕉皮是骂不进垃圾桶的，但大家缺乏动一动手，,而又吝