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有理数的混合运算.ppt

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有理数的混合运算.ppt

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有理数的混合运算.ppt

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文档介绍

文档介绍:有理数的混合运算
第1页,本讲稿共30页
在算式 中,含有加、减、乘除及其乘方等多种运算,这样的运算叫做有理数的混合运算.
怎样进行有理数的运算呢?按什么运算顺序进行呢?
通常把六种基4+24 - 24)     =[52(5 - 4) - 1] ÷(- 24)     =(25×1 - 1) ÷(- 24)     =24 ÷(- 24)     = - 1.
第16页,本讲稿共30页
注意:① 53=5×52;
② 5×52-4×52    =52(5 - 4) (运用乘法分配律)    =25×1    =25.
以上主要学****了有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.进行有理数混合运算的关键是熟练掌握加、减、乘、除、乘方的运算法则、运算律及运算顺序,比较复杂的混合运算,一般可先根据题中的加减运算,把算式分成几段.
第17页,本讲稿共30页
计算时,先从每段的乘方开始,按顺序运算,有括号
先算括号里的.同时,要注意灵活运用运算律简化运算。
下面我们看一些更灵活的有理数混合运算。
第18页,本讲稿共30页
例3  计算下列各题:
(1)1+2-3-4+5+6-7-8+……+97+98-99-100
分析:观察式子特点,发现(1-3)、(2-4)、(5 - 7)、……、(97 - 99)、(98 - 100)结果均得 -2。所以运用加法交换律和结合律进行运算。
解法1:原式=(1-3)+(2-4)+(5 - 7)+……+(97 - 99) + (98 - 100)
=
= (-2)×50
= -100
第19页,本讲稿共30页
本题还有下面的解法:
解法2:
原式=1+(2-3-4+5)+(6-7-8+9)
+……+(94-95-96+97)+98-99-100
=1+0+……+0+98-99-100
=1-1-100
=-100
这种解法的思路是将加数分为4个一组,每一组的和为0。
第20页,本讲稿共30页
本题按以上思路分组,还有下面的解法:
解法3:原式=(1+2-3-4) + (5 + 6 - 7 - 8) + …… + (97 + 98 - 99-100)
=
=( - 4)×25
= - 100。
这道题3种解法的共同特点是把各加数适当分组,而分组 的标准是每一组的和为定值。
第21页,本讲稿共30页
(2)1+2 + 3-4 + 5 + 6 + 7  8 + 9 + 10 + 11  12 + …… + 97 + 98 + 99  100
分析1:借鉴上题解法的经验,每4个加数为一组,其和虽然 不是一个定值,但构成等差数列。
解法1:原式=(1+2+3  4)+(5+6+7  8)+(9+10+ 11  12) +……+(97+98+99  100)
=2+10+18+……+194
=
=98×25
=(100  2)×25
=2500  50 =2450
第22页,本讲稿共30页
分析2:利用加一项减一项把和式转化。
解法2:原式=(1+2+3+4+5+6+7+8+……97+98+99+ 100)-2×(4+8+12+……+100)
=

=101×50-2×4×
=5050-2600
=2450
第23页,本讲稿共30页
(3)
分析:观察特点,重新分组,将分母相同的