文档介绍：植物种植种植小课题实施方案
植物种植种植小课题实施方案
1 / 31
植物种植种植小课题实施方案
.
植物栽种”小课题活动实行方案
一、背景和意义
学生对四周世界向来充满好奇心与求知欲，也热中于实践研究，
植物种植种植小课题实施方案
植物种植种植小课题实施方案
1 / 31
植物种植种植小课题实施方案
.
植物栽种”小课题活动实行方案
一、背景和意义
学生对四周世界向来充满好奇心与求知欲，也热中于实践研究，
但除了讲堂教课上的研究活动外，学平生常极罕有实践研究的时机，
而家长也只重视孩子的学****成绩，忽略了儿女的社会实践时机，进而
影响了学生学科学用科学的兴趣，不利于科学修养的发展。我校位处
市郊，校园土地面积盈利。这样的环境对孩子的科学实践活动来讲，
无疑是一股强盛的资源优势，如能科学、合理的利用并与讲堂研究相
联合，关于提高孩子的科学修养将起到巨大的促使作用。
为此，我校科学实践课题选择组织学生展开植物栽种活动，经过察看、记录植物的生长过程，学会科学的栽种的方法，学会察看、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文。既能培育学生爱惜绿色植物，珍惜生命的感情，从小形成环保意识，也能够为学生供给一个实现中长久科学研究活动的平台。在全校范围内创造浓重的学科学、爱科学、用科学的科技气氛，全面推动素质教育。
二、可行性剖析
1、我校位处市郊，校内土地面积盈利，学校领导鼎力支持，已
规划实验场所。
.'
植物种植种植小课题实施方案
植物种植种植小课题实施方案
3 / 33
植物种植种植小课题实施方案
.
2、部分学生来自农民家庭，家长拥有栽种经验，可指导学生进
行研究。
3、学校学生人数少，有两位专职科学教师组织指导。
三、内容及预期目标
1、活动时间：2009年3月24日——7月20日
2、活动内容：
亲历、记录一栽种物从栽种到结种的全过程。
3、预期目标
（1）、让学生领会到科学研究的乐趣，在活动中获得锻炼，在活动中获得发展。
（2）、认识植物的生长发育规律，爱惜生命，关注环保。
（3）、能进行中长久的研究活动。
（4）、能以察看日志、科学小论文等形式表述研究成就。
四、研究的举措和方法步骤
1、第一阶段准备动员阶段（ 2009年3月—2009年4月）
（1）、指导教师拟订活动实行方案，申请活动场所。
（2）、确立实验班级，明确目标和任务，进行分组，区分实验
场所，指导学生拟订小组活动计划。
植物种植种植小课题实施方案
植物种植种植小课