文档介绍：选择性区域活动：好玩的区角
 
活动目的:
1、幼儿能按自己的医院参和活动,并按自己的兴趣选择活动区域;
2、遵守活动区规那么，在所选择区域内根据老师提供的材料，大胆操作。
 活动准备；
1、供选择开放区（建构区、益智区）的材料选择性区域活动：好玩的区角
 
活动目的:
1、幼儿能按自己的医院参和活动,并按自己的兴趣选择活动区域;
2、遵守活动区规那么，在所选择区域内根据老师提供的材料，大胆操作。
 活动准备；
1、供选择开放区（建构区、益智区）的材料
2、建构图纸 
活动过程；一、老师介绍区域，交代区域活动规那么。
 建构区：
1、每次进区5人，进区时插入进区卡;
 2、和同伴交流时声音要轻； 
3、大家一起合作，向别人要建筑材料时要有礼貌。
 4、玩好后将积木整理好放回原处，取出进区卡。
 益智区：
1、每次进区5人，进区时插入进区卡；
 2、会根据老师的材料进展操作。
3、遇到困难能和同伴协作完成;
4、活动借宿后将材料拾掇整齐放归原处，取出进区卡。
 二、幼儿选择区域
  1、老师对幼儿提出要求
  建构区：完成老师提供的“建构图纸"上形状的搭建.
  益智区:(可根据本班实际操做材料设计）
 三、幼儿活动,老师观察引导。
 四、活动完毕，幼儿按标示分类将材料放回相应位置，拿回进区卡。上面这个是我第一周上过的，下面这个是我备的这周的，那个建构图纸我这里有画好的。
活动二
活动名称：我是小工人
  活动目的：
1、在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中，开展手眼协调才能。
2、在把积木堆、围合的过程中,获得理解空间的关键经历。
3、在和同伴互相协作的过程中体验和同伴合作的快乐.
一、请小朋友们做小工人,搭建一个我们的大家园。