文档介绍：个人专业开展规划—-模板
姓名
李羲羲
性别
女
年龄
33
学历
本科
职称
中二
教龄
3
职务
所任学科
英语
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
自身优势：
1、具有较个人专业开展规划—-模板
姓名
李羲羲
性别
女
年龄
33
学历
本科
职称
中二
教龄
3
职务
所任学科
英语
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
自身优势：
1、具有较强的事业心和责任感,工作中可以以身作那么，任劳任怨。
2、具备一定的组织教学才能，并能较好地把教育教学融为一体，对课堂有较强的驾驭才能.
3、敢于进展教学理论和教学改革,具备一定的专业素养.
4、教学中注重言传身教，挖掘学生潜力。
缺乏和优势
由于教龄短，对教材还不太熟悉，对于重难点的整体把握还不太精通.
2、对于学校新课改的形式有时候还不太熟悉，尤其是新课程的精神和目的下的教育教学理论当中还显得比较陌生，操作时会走老路子。
3、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够，性格比较急躁、火爆。
4、不擅长总结工作中的得失，教学日志不可以坚持写。
5、个人专业素养还需要更上一层楼。
个人专业开展目的
近期目的：
1、丰富和进步现代教育理论素养,理解和树立现代教育思想,形成正确的人生观、质量观和学生观。
2、学习学科新知识及开展动态,理解学科的新成果,掌握新技能，拓宽知识面,进步综合素养。
3、进步课程设计、课堂教学、课堂组织管理、教学评价等技能，施行有效教学，形成自己独特的教学风格。
4、在导师的指导下,完成研究生论文撰写.
详细方案
第一学年度：
（1）制定个人两年成长方案
(2）开展课堂观察，搜集教学问题案例，并作评析
（3）积极申请上公开课
（4）撰写2—3篇教育教学论文
（5)撰写2篇本人教学活动的案例分析
第二学年度：
(1）加强课堂教学研究，在常态的课堂教学中尝试改革，初步确立自己的教学风格.
（2）撰写2篇本人教学活动的案例分析
（3)撰写2—3篇教育教学论文。
（4)和本学科老师开展研究和实验。
（5)多上示范课。
详细措施
 1、 专业程度的进步。
（1)学习教育理论，,如《给老师的建议》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中学英语教和学、《中小学教育》等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2)专业素质的进步，在汲纳中充实自我。每学期读一本教育专著,如《给青年老师的100条建议》等，及时作好笔记,写出自己的心得，,如:《中学英语教和学》、《中小学教育》等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学