文档介绍：1
《小小金箍棒》教学设计
　　目的：
　　1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。
　　2、通过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡能力。
　　3、促进幼儿在游戏活动
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《小小金箍棒》教学设计
　　目的：
　　1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。
　　2、通过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡能力。
　　3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的快乐。
　　准备：报纸棒若干、场地布置。
　　过程：
　　一、热身活动。
　　1、幼儿独立的'活动。（一名幼儿带领大家绕场地跑）
　　2、教师带领幼儿一同活动（听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船）。
　　场地布置
　　二、游戏活动：
　　引语：“我们是花果山的美猴王，今天一起出来操练。”
　　1、教师运用纸棒的引导活动：（投掷）
　　2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察，适时的介入帮助。
　　3、小组创编活动展示。
2
　　4、真假小猴王：幼儿分为两队，手持“金箍棒”，背靠背站好。听到信号后，一队跑，另一队转身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍击臀部）
　　重复游戏。
　　三、游戏评价：
　　1、对幼儿们的活动表现进行表扬，特别是有进步、有创意的。
　　2、对游戏中自我保护进行分析。
　　3、鼓励幼儿在下次的活动中有更
【《小小金箍棒》教学设计】