文档介绍：1
《有趣的蛋壳造型》教学设计
　　【教学内容】
　　本科讲的是人民教育出版社出版的小学三年级美术下册第十课《有趣的蛋壳造型》。主要是学****用蛋壳和彩纸做出不同的美得造型。
　　【教学目标】
　　1、感受蛋壳，学生学会
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《有趣的蛋壳造型》教学设计
　　【教学内容】
　　本科讲的是人民教育出版社出版的小学三年级美术下册第十课《有趣的蛋壳造型》。主要是学****用蛋壳和彩纸做出不同的美得造型。
　　【教学目标】
　　1、感受蛋壳，学生学会欣赏神气活现的蛋壳造型，并且使学生学会用彩纸和多种材料进行蛋壳作品创作，动手创作自己喜欢的蛋壳小玩具或其他工艺品作品。
　　2、通过学****培养学生的欣赏能力、创新能力和动手创作能力，从而使小朋友更加热爱生活。
　　【教学要求】
　　通过本课的学****使学生能学会创作多种蛋壳造型，动手创作自己喜欢的蛋壳工艺品或其他作品。
　　【教学重难点】
　　通过本课的学****使孩子们能动手创作出属于自己的蛋壳作品或其他造型，培养孩子们对美的向往和追求。
　　【教学用具】
　　蛋壳、彩纸、彩色卡纸、剪刀、彩笔、胶。
　　【课时安排】
2
　　一课时
　　【教学过程】
　　一、工艺品诱导，导入新课，板书课题。
　　看不同造型的工艺品
　　问：小朋友们这些工艺品造型美吗？（美丽）
　　今天我们一起学****创作自己喜欢的蛋壳造型工艺品好吗？（好啊）那么今天我们一起学****第十课《有趣的蛋壳造型》。
　　二、出示教学目标
　　1、学****了本课内容，使学生学****欣赏神气活现的蛋壳造型，并且使学生能动手创作自己喜欢的蛋壳工艺品或其他作品。
　　2、通过学****培养学生的欣赏能力、创新能力和动手创作能力，从而使小朋友更加热爱生活。
　　三、讲授新课
　　1、展示各种蛋壳工艺品，激起学生学****兴趣，深知制作材料。
　　师：孩子们，咱们一起仔细观察一下，做这些工艺品需要哪些材料呢？
　　生：蛋壳、彩纸、彩色卡纸、剪刀、彩笔、胶……
　　师：孩子们真聪明，打开课本第十课《有趣的`蛋壳造型》，仔细看书上的蛋壳工艺品，其中哪个工艺品介绍的最详细呢？
3
　　生：公鸡蛋壳工艺品
　　师：好，我们就拿公鸡蛋壳工艺品为例制作一下好吗？
　　生：好
　　2、学****蛋壳造型的基本技法。
　　a、先拿出蛋壳，擦洗干净。
　　b、拿出彩色卡纸，选出自己喜欢的颜色（一般为蓝色），做出一个漂亮而结实的底座。注意把蛋壳的破损处粘贴在底座的中间或后面，这样蛋壳美观又能站立起来。
　　c、在不同的颜色的彩纸上画出公鸡的鸡嘴、鸡眼、鸡冠、鸡翅、鸡尾等，用剪刀慢慢的剪下，剪的