一年级美术教学反思.doc

文档介绍：一年级美术教学反思
一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时， 美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学****发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来,学生也就特别的喜欢上美术课了。那么一年级美术教学反思
一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时， 美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学****发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来,学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学****的积极性呢?
首先是创设愉悦的学****气氛，让学生感受到美术学****的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适宜学生学****的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢,让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目,规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进展纠正、鼓励;而对一些画得好的学生那么进展褒扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品,瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学****紧张的神经也放轻松了。如今，学生的积极性进步了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧.
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学消费生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当老师提出画一幅梦想画时,