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八年级（上册）语文复****提纲 一、 词汇积累家、诗人、学者。这篇散文 通过对几年前回乡奔丧、浦口分别、别后思念情景的追述，特别是通过对凝聚着 父亲饱经忧患、半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写，充分体现了父子之间的真 挚深厚的感情，也抒发了作者对父亲深切的思念之情。本文的语言朴实而饱含感情。 8、 《台阶》的作者李森祥，小说以
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“台阶”为线索，记叙了父亲为建一栋有高台阶的新屋而拼命苦干一生， 表现了农民艰难困苦的生 4 存状态和他们为改变生存状态而不懈努力的精神，表达了作者对他们的敬仰和感激之情，也流露出对他们的同 情和惋惜之情。父亲是一个非常要强的老实厚道的农民，他有志气，不甘人后； 他有长远的生活目标，有愚公移山的精神和紧韧不拔的毅力；他有传统农民的谦卑。 9、《老王》的作者杨绛，作家、文学翻译家，他的丈夫是写小说《围城》的学者、作家钱钟书。这篇纪事散文以作者和老王的交往为线索，通过写作者与车夫老王的交往，反映了车夫老王艰难困苦的生活及其善良厚道的品质，含蓄地提出了关怀不幸者的问题，也体现了作者的平等观念和人人道主义精神。语言朴素简洁。 10、《信客》的作者余秋雨，我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 重要作品有《文化苦旅》 《秋雨散文》 《山居笔记》 ，本文选自《秋雨散文》 。全文围绕一个“信”字展开，揭示了信客所要具备的特殊品质和素养，并通过两代信客的命运，着重刻画了一个受人敬重的形象，赞美了他任劳任怨、诚信无私、善良 宽容等优秀品格，说明奉献者终究会赢得敬重和爱戴这个道理。文章的语言质朴而典雅，警僻而畅达。 11、《中国石拱桥》的作者茅以升，中国桥梁学家、教育家，著作有《中国古桥与新桥》等。这篇说明文以赵州桥和芦沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计 施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了我国桥梁事业的飞速发展，从而赞扬了我国劳动人民聪明才智及我国社会主义制度的优越性。 5 12、《桥之美》作者吴冠中，中国现代画家。本文是一篇带有说明性质的小品文，“桥之美”就是桥的美好。文章以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生 的美学效果，引领我们用“另一种眼光”去看我们此前虽感觉到美好而说不出好在哪里的景物，去感受这些景物焕发出的新的灵性与生命力。提高我们的艺术欣赏水平。 13、《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》 ，童话集《稻草人》《古代英雄的石 、 像》 ，有“优美的语言艺术家”之称。课文原题为《拙政诸园寄深情——谈苏州园林》 ，本文抓住苏州园林的总特征，运用“总——分——总”的结构形式，介绍了 苏州园林图画美的特征，从而显示了园林设计者和匠师们的智慧，以及我国园林 艺术的高超水平。 14、《故宫博物院》的作者黄传惕，原来是一篇广播稿。文章按照空间