文档介绍：小学英语教学案例
［ 2020-5—13 8:21：00 | By： fxz黄永文 ]
 
近来，小学英语教学的改革在不断深化，改变“死读书,读死书"的问题，让学生自主学习,。这堂课的内容对学生来说既很容易，又不是那么的容易。这种说法看来好似很矛盾，为什么呢？
1． 就书本上的知识来说，本单元中所有的新单词:watermelon、ice—cream﹑cake﹑，在短时间内要掌握这么多单词，,我就采取了集中识词的方法来处理这一问题,收到良好效果。
2． 对五年级的学生来说，无论是在听﹑说﹑读﹑演、唱、方面都有了一定的经历和兴趣爱好，，我也根据需要添加了一些相关内容，不当之处，请大家赐教。
四．详细步骤：
寓教于乐 ，如何贯彻创新精神，使学生轻松愉快的掌握知识。我是从以下几点去做的:
一、自主学习，找规律
以前的教学一般是老师教，学生学，，让学生在充分自学中用多种方法去考虑、记忆、分析、总结，是培养学生学习才能的捷径。
当学生学习了字母、音标和根本句型后。上课时，我一般要提示学生，“如今我们要学忆方法，请你告诉大家.”这一提示，同学们兴趣盎然，马上就开场寻找答案,提出许多不同的记忆方法。例如：“以旧带新”、all—tall—wall—ball-call—hall;old—
told—hold；at—hat-cat—bat—that；name—game-came等等。“同音异形"如：sun—son； see-sea; meat—meet； here—hear;there—their，our—hour，father-farther,write—right,one—“熟词换字母”学习新单词，只改变单词的一个字母，就学会了另一单词。thank-think,boat-coat，last-lost，want-went,hair-pair,than-then,class-glass，ball—bell，book-look，food-foot，word—work， “动词+er”teach—teacher, work—worker, dance—dancer，drive-driver等等,这样学生很快就记住了这些单词。
二、轻松愉快,巧激趣
(一）是编顺口溜。“编顺口溜”能帮助学生们轻松的掌握一些难以记忆的长单词。如：巧记月份：一、二月字母多一个，后四个字母是一样的。三、四、五、八月记特别，六、七两月前俩字母是一样的。十一、十二加九月，记住前面是缩写，,加上first是国庆节。最后还应注点意，它们的首字母都大写。1。January 3。March 4。April 9。September 。(