文档介绍：1
初一数学的优秀教学设计
　　作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的初一数学的优秀教学设计，仅供参考，欢迎的相关概念，两个定理的理解及应用。
　　技能目标：理解对称思想的使用，学会运用对称思想观察思考，运用等腰三角形的思想整体观察对象，总结一些有益的结论。
　　情感目标：体会数学的对称美，体验团队精神，培养合作精神。
3
　　教学中的重点、难点：
　　重点：
　　1、等腰三角形对称的概念。
　　2、“等边对等角”的理解和使用。
　　3、“三线合一”的理解和使用。
　　难点：
　　1、等腰三角形三线合一的具体应用。
　　2、等腰三角形图形组合的观察，总结和分析。
　　主要教学手段及相关准备：
　　教学手段：
　　1、使用导学法、讨论法。
　　2、运用合作学****的方式，分组学****和讨论。
　　3、运用多媒体辅助教学。
　　4、调动学生动手操作，帮助理解。
　　准备工作：
　　1、多媒体课件片断，辅助难点突破。
　　2、学生课前分小组预****上课时按小组落座。
　　3、学生自带剪刀，圆规，直尺等工具。
4
　　4、每人得到一张印有“长度为a的线段”的纸片。
　　教学设计策略：依据教学目标和学生的特点，依据教学时间和效率的要求，在此课教学方法和教学模式的设计中我主要体现了以下的设计思想和策略：
　　1、回归学生主体，一切围绕着学生的学****活动和当堂的`反馈程度安排教学过程。
　　2、原则性和灵活性相结合，既要完成教学计划，在教学过程中又可以根据现实的情况，安排问题的难度，体现一些灵活性。
　　3、教学的形式上注重个体化，充分给予学生讨论和发表意见的机会，注重学****的参与性，努力避免以教师活动为主体的教学过程。
　　初一数学的优秀教学设计2
　　一、教材分析
　　全期共有六章。新授课程主要有一元一次不等式组、二元一次方程组、平面上直线的位置关系和度量关系、多项式的运算、轴对称图形、数据的分析与比较。
　　第一章一元一次不等式组
　　本章主要使学生掌握一元一次不等式组的解法，以及怎样利用一元一次不等式组解决实际问题。
　　重点：一元一次不等式的解法及其简单应用。
　　难点：了解一元一次不等式组的解集，准确利用不等式的基本性质。
5
　　第二章二元一次方程组
　　本章通过实例引入二元一次方程，二元一次方程组以及二元一次方程组的概念，培养学生对概念的理解和完整性和深刻性，使学生掌握好二元一次方程组的两种解法。
　　重点：二元一次方程组的解法，列二元一次方程组解决实际问题。
　　难点：二元一次方程组解决实际问题
　　第三章平面上直线的位置关系和度量关系
　　本章使学生了解在平面内不重合的两条直线相交与平行的两种位置关系，研究了两条直线相交时的形成的角的特征，两条直线互相垂直所具有的特性，两条直线平行的长期共存条件和它所有的特征以及有关图形平移变换的性质，利用平移设计一些优美的图案。
　　重点：垂线和它的性质，平行线的判定方法和它的性质，平移和它的性质，以及这