文档介绍：初一数学的优异教课方案
初一数学的优异教课方案
教材剖析：
1、本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分，是等
腰三角形的第一节课，因为小学已经有等腰三角程组解决实质问题。
难点：二元一次方程组解决实质问题
第三章平面上直线的地点关系和胸怀关系
本章使学生认识在平面内不重合的两条直线订交与平行的两种地点关系，研究了两条直线订交时的形成的角的特色，两条直线相互垂直所拥有的特征，两条直线平行的长久共存条件和它全部的特色以及有关图形平移变换的性质，利用平移设计一些优美的图案。
重点：垂线和它的性质，平行线的判断方法和它的性质，平移和它的性质，以及这些的组织运用。
难点：研究平行线的条件和特色，平行线条件与特色的差别，运用平移性质研究图形之间的平移关系，以及进行图案设计。
第四章多项式的运算
本章主要要求认识多项式的的有关看法，能进行简单的多项式的加、减、乘运算，以及乘法公式。侧重联系实质，为未来学函数确立基础让讲堂内容生动、兴趣化，从学生熟****的背景引出看法。
重点：关于每个看法的正确理解，以及各项法例的 ` 正确、灵巧的应用。
难点：研究各项法例的形成原由。
第五章轴对称图形
本章主要领会对称之美，利用轴对称进行图案设计，认识和赏识轴对称在现实中的应用。认识特别三角形的性质及角均分线、垂直均分线的性质，设计开放性很强的练****关注学生感情、价值观的培育，关注局部与整体的教课思想的训练。
重点：研究轴对称图形的基天性质及其相互关系，丰富对空间图形的认识和感觉。
难点：在着手操作中研究几何规律。
第六章数据的剖析与比较
本章紧扣数据，抓住看法实质，密切联系实质对均匀数、加权均匀数、极差、方差的看法进行论述。侧重了让学生自主思虑、相互沟通，形成结论的教课方法。
重点：掌握加权均匀数的意义、计算及与一般均匀数的差别与联系；掌握理解极差、方差的有关看法与意义；学会用计算器进行数据的剖析。
难点：能联系实质问题，利用数字特色剖析数据组的统计特征，并对不一样数据组的性质进行比较。
学情剖析
本学期是今年级学生初中学****阶段的第二学期。经过上期的学****大部分学生对学****数学产生了浓重的学****兴趣。更有像陈琦、严细毛、瞿俐纯等同学更是对数学研究活动情有独衷。上期期末考试中， 0901 整体水平稍高于兄弟班级，但有两极分化的趋向。 0902 班的及格率稍高于兄弟班，但低分段学生高于 10%，并且这部分学生对学****缺少应有的热忱和自信，有自轻自贱之嫌。
目标任务
本学期的数学教课要从学生的实质问题出发，踊跃指引学生察看、思虑、研究、议论、概括数学识题，要鼓舞学生去研究、发现数学的奇妙，用学到的本事去解决复****稳固、综合运用、拓展研究等不一样层次的问题。教课中既要注意知识的覆盖面，关注中考的重点、
热门和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在
学****练****中熟记知识重点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想
方法，提升综合素质，培育创新意识和研究能力。在期中、期末考
试中力求生均分 70 分左右，合格率 60%以上，优异率 30%以上，并
将低分率控制到 10%以下。
初一下期数学工作总结
本学期，我担当的是七年级数学教课。能适应新期间教课工作的要求，从各方面严格要求自己，踊跃向同行教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划、有组织，有步骤地睁开。下边把我这学期的教课工作做一下总结。
一、仔细备课，做好课前准备工作
依据数学课标的要求，仔细研究教材，研究教材的重点、难点、
重点，吃透教材外，还深入认识学生，设计课的种类，制定采纳的
教课方法，仔细写好教课方案。每一课都做到 " 有备而来 " ，每堂课都在
课前作好充足的准备，并制作各样有利于吸引学生注意力的风趣教
具，课后实时做出总结，仔细收集每课书的知识重点，概括成集。依据不一样种类的学生制定了讲堂上指导方案，使讲堂教课中的指导有针对性，防止盲目性，提升了实效。
二、增强上课技术，提升教课质量
新课标的数学课往常采纳 " 问题情境 -- 成立模型 -- 解说、应用与拓展 " 的模式睁开，全部新知识的学****都以有关问题情境的研究作为开始，它们使学生认识与学****这些知识的有效切入点。在这一学期，在讲堂上能依据教课内